.信息技术及其影响.docVIP

2011-12上期 2周星期1 第5节 李绪 1.2信息技术及其影响 一、教学目标： 知识与技能：了解信息技术的含义、发展历程与趋势；使用信息技术的基本技能。 过程与方法：体验信息技术的运用过程；掌握辩证的思维方法，分析信息技术对社会的影响。 情感态度与价值观：合理使用信息技术，遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德；培养有效地运用信息的意识，迎接信息社会的挑战。 二、教学重点： (1)能列举信息技术的应用实例及影响。(2)了解信息技术的历史和发展趋势。 三、教学难点： (1)理解信息技术的概念；(2)信息技术应用所带来的种种问题。 四、教学方法：讲解，探究，任务驱动和自主学习相结合。 五、教学过程： 阅读P7短文，感受信息技术给生活带来的巨大变化和产生的影响。 1、信息技术及其发展 （1）什么是信息技术？ 1）实践：上网查找有关“信息技术”的论述，各抒己见。（操作、讨论、发言） 2）阅读与思考：信息技术主要包括哪些？ 信息技术主要包括：计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 （2）信息技术的发展 1)任务与实践：阅读课本P9-10页，并上网查阅有关资料，填写表1-2。 表1-2 信息技术的发展历程 编号 发展阶段 产生了哪些信息技术 主要特点 1 语言的产生和应用 语言 信息在人脑中存储和加工，利用声波传递。 2 文字的发明和使用 文字 超越了时间和空间的局限。 3 造纸术和印刷术的发明和应用 造纸术和印刷术 知识可以大量的生产、存储和流通 4 电报、电话、电视等发明和应用 早期通讯技术 进一步突破时间和空间的限制。 5 电子计算机和现代通信技术的出现 计算机和现代通信技术 提高了信息的处理速度、传递速度 2）教师分析： 表1-3 信息技术的应用实例 应用实例 产生的作用 1、利用电子邮箱收发信件 快速实现信件收发 2、远程教育 实现远距离教学 3、火车售票 方便、快捷 4、银行办理办务 高效管理 3、讨论：迎接信息社会的挑战，我们应该怎样做？ （1）培养良好的信息意识； （2）积极主动地学习和使用现代信息技术； （3）养成健康使用信息技术的习惯； （4）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。