小学四年级体育教案《障碍跑》.docVIP

《障 碍 跑》学校：年级：人数：40人 执教： 教学目标 运动技能：掌握通过不同障碍的方法 身体健康：发展灵敏、速度素质 心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质 社会适应：小组通过障碍的方法,培养学生的团结协作能力 教学内容 ???? 障?????? 碍?????? 跑 教学阶段 教学内容 主导活动 主体活动 组织形式 时间 ? ? ? ? 激 ? ? 趣 ? ? 导 ?学 ?阶 ?段? ? 课 ? 堂 ?? 常 ? 规 二、 ?准 ?备 ?练习 1、? 整队，参与上课礼仪 2、? 宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容（师：今天我们上课的内容有三个，第一、跟着老师一起进行热第二、就是进行障碍跑比赛，这是这节课最主要的内容；第三、1、?? ? ? ?2、徒手操：1、体委整队 2、认真听清上课内容及要求。精神饱满，热情高涨 ? ? ?1、?2、? 边听教 师的口令边跟着教师一起做准备活动，把各个关节都活动开来 ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ? ?? ★ ? ? ?： ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 15 创 ? ? 设 ? ? 学 ? ? 习 ? ? 环 ? ? 境 ? ? ， 发 ? ? 展 ? ? 能 ? ? 力 ? ? 阶 ? ? 段 ? ?? ? ? ? ? 障 ? ? ? ? 碍 ? ? ? ? 跑 1、? 激发参与情趣（师：那么，今天我们就要通过障碍跑来锻炼大家的意志，看看大家有没有战胜困难的信心和能力，再比比看，谁克服困难障碍、战胜困难的表现最棒。大家有没有信心接受挑战！） 2、? 教师讲解：把男生和女生平均分成四队进行比赛 3、? 带入赛场，介绍障碍及比赛方法，教师示范 4、? （播放音乐）比赛（一）：前滚翻?跨过障碍?钻过呼拉圈?跨过障碍（要求：在跨过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比赛；在钻圈的时候，最好不要碰倒圈；返回时，不过障碍） 5、? 宣布第一次比赛结果；（师：很好，大家都能积极思考比赛情况，那么我们就根据首场比赛的经验来迎接第二场比赛） 6、? 第二次的比赛障碍物要求各小组同学之间相互合作，重新改放障碍，看哪组摆放的又快又好而且又有新意 7、? 进行第二次比赛 8、? 宣布第二次比赛结果；（师：看来大家都在第一次的比赛中得到了宝贵的经验，所以第二场比赛中各队的进步都很大，那么接下来我们各小队交换位置，大家来跑跑其他小组的障碍跑的困难大不大？） ? ? 9、?第三次比赛，10、宣布第三次比赛结果 1、? 认真听 清规则与要求，观察教师的示范 ? ? ? ? ? ? ? 2、? 各小队 商议如何快速、安全的通过障碍，完成比赛 3、? 全身心 的投入比赛 ? ? ? ? ? ? ? 4、同学之间相互协作，共同来把障碍摆放好 5、各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛，交流刚才比赛的感受及如何把障碍摆放的更有创意 ? 6、个别谈谈对比赛的结果有什么看法，谈谈面对困难时我们应该怎么办？ ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ? ↓↓↓↓? ★ ? □□□□ ? ↓↓↓↓ ? ∧∧∧∧ ? ↓↓↓↓ ? ○○○○ ? ↓↓↓↓ ? ∧∧∧∧ M M M M ? ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ♂♂♀♀ ? ↓↓↓↓? ★ ? ∧∧∧∧ ? ↓↓↓↓ ? ○○○○ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20 激 ? 励 ? 学 ? 生 ?? 恢? 复身心 a)?????? ? c)?????? ? 宣 布 下 课 ， 回 收 器 材 1、? 教师讲解： 3、? 教师总评本课（师：接下来大家谈谈各自在本节课当中的收获） 4、? 表扬胜利的学生，鼓励失败的学生 ? ? 5、? 宣布下课，请学生帮忙回收器材 1、认真听讲，然后各小组商量怎么才能摆放得既快又准确2、学生互 评 3、要充分体现出体验美、表现美 4、? 师生再 见，帮忙回收器材 ? ?♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ? ?? ★ ? ? ?? ? ? ? 3 场地器材 田径场?? 小垫子??? 呼拉圈 预 计 效 果 技 能 技 术 40﹪的学生总体掌握较好 练习密度 40﹪ 课 后 小 结 ? 50﹪的学生技能掌握一般 平均心率 120次/分 10﹪的学生基本动作掌握 强度指数 1.3 障碍跑教学中运用鞋盒作为器材，可以做到“一材多用”、“一材用到底”；鞋盒体积适中，重量又轻，当障碍简便易行，安全可靠；场地布置简单，易操作；教师抓住器材本身的环保因素，可以有机渗透环保教育。 ??? 方法一：