初三总复习提高写作能力例谈.pdfVIP

教尝{甲耸 纂鬃熬馨暴羲馨翼彗藻翼璨馨薰肇 胡9码⑥撰 彻履职 碧侧锡翼聊 黝 初三总复习提高写作能力例谈 0 杨晓红( 贵 阳市第十八 中学) 书面表达是考查学生语言操作能力和书面交流 2 、Gui Yang which lies in tl1e soutl1west oI China is 能力的题型，它能较全面的反映考生所掌握的语法知 known as the of re、t city ‘ 识 、词汇知识 、遣词造句和运用英语进行思维 的水平 。 3 、Gui yang i、a beautiuf l l况e wl，icll shouldn ’l be 在初三最后三个月的冲刺 中，怎样对学生进行作文训 missed by visitors to China. 练，才能在中考中作文考出好成绩呢? 正好我们在一次考试中，作文题就是介绍 自己的 家乡— 贵阳，很多学生经过 以上训练后 ，就会套用 一、牢记课文中重要句型、词组，并恰 当运用于作 很多相关词组 、句型，很轻松的就能写出一篇高质量 文 中 的文章。 通过笔者多年在初三教学的实践证 明，英语教师 二、如何写出一篇好文章 在按单元复习课文重要词组、句型及相关语法的时 候，可以围绕该单元的话题 ，运用所学的那些重要词 通过第一阶段训练后 ，学生积累 了大量词汇、短 组 、句型，展开作文训练。这样既帮助学生复习了基 语 、句型 ，写作文时能够有 内容可写，有话可说 ，这时 础语法 ，又让学生在今后写类似作文时，脑海 中会浮 再对他们进行第 二阶段 的训练 ，力求写出一篇优秀的 现出相关的词组 、句型，能够有话可说 ，有 内容可写 ， 文章 。 即便是作文较差的学生，经过这样 的训练，作文能力 1、认真审题立意。 必定会逐步提高。以初二下学期英语第五单元第一 文章要有 明确的主题 ，必须具备 四个条件 :准确 、 个小节为例 ，该小节是围绕介绍旅游景点展开的，那 鲜明、深刻、集中。以命题作文 “hT e Enils hs Te ca hre l 么就要让学生总结并牢牢记住其中的重要词组及句 Admri 。Mos t ”为例，文章的主题是记叙我最欣赏的一 型 。 位老师 ，因而就不能泛泛而谈老师这一职业或 自己的 如重要词组: be surm unded by ( 被⋯⋯ 围绕) ， 几位老师 。 脚ta laces of intere st ( 名胜) ，touri st attra ction ( 旅游景 2 、草拟提纲。 点) ，lie i叮t/o on ( 位于 ·⋯· ) ，be kno n as ( 以⋯⋯而 审好题 ，立好意后，就要写提纲。文章 的布局要 著称) ，be re ga rd de as ( 被⋯⋯当作) ，ht e ho me 。f.. ⋯· 做好三件事:安排好层次段路 ，铺设好过渡 ，处理好开 ( ⋯⋯之乡) ，as soo n as ossible( 尽快) ，be af mous of r 头和结尾。仍以。r‘h『e English Te acher I Admire Most ” ( 以⋯⋯而闻名) 。重要句型: 1、It乞well wort h 。eeing. 为例，提纲可以这样写: ( 1) Who is the English teacher