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第三节只有一个细胞的生物体教案.doc
第三节? 只有一个细胞的生物体教学目标 1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料，使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动；
2.通过对单细胞生物生命活动的观察，能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位 举例说明单细胞生物和我们人类的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。
教学重点 导入： 教师介绍它们太小了，小到全身只有一个细胞。因此我们把它们叫做“只有一个细胞的生物体”，又可以叫做“单细胞生物”在每一滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都能找到它们的踪影。没有水的地方也有，每一克土壤中就有几十万个。此时此刻，他们也许就悄悄漂浮在我们周围的空气中，但是我们却看不见它们
2.有害:引发疾病,形成赤潮.
因此，我们要辨证的来看待单细胞生物，对于我们人类有利的，要运用科学的手段来加以利用，对于我们人类有害的，要尽量控制它们的数量，使它对我们人类的危害降到最低。
本课小结：
一、常见的单细胞生物：（生活在水中）
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫的结构和生活：
1.运动-----纤毛
2.呼吸------表膜
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡
（三）.草履虫的生殖：分裂生殖
（四）.草履虫的应激性
草履虫能够趋向有利刺激逃避有害刺激，能够对外界的刺激作出反应。
五、单细胞和人类的关系：
1.有益:鱼的饵料, 净化污水，酿酒.
2.有害:引发疾病,形成赤潮，危害渔业.
巩固练习：课本练习1.2两题
板书设计：
只有一个细胞的生物体
一. 常见的单细胞生物
二．单细胞生物的结构和生活
（一）草履虫的外形特征
长圆形，前圆后尖，呈倒转的草鞋底状
（二）草履虫的结构
表膜（细胞膜），细胞质，细胞核（大核和小核），纤毛，口沟，食物泡，胞肛以及收集管和伸缩泡。
（三）．草履虫的生殖方式：分裂生殖
（四）.草履虫的应激性
草履虫能够趋向有利刺激逃避有害刺激，能够对外界的刺激作出反应。
五、单细胞和人类的关系：
1.有益:鱼的饵料, 净化污水，酿酒.
2.有害:引发疾病,形成赤潮，危害渔业.
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