双元育人,三位一体培养口腔医学技术人才.pdfVIP

2009年6月第16卷第ll期 医药教育 “双元育人，三位一体”培养口腔医学技术人才 周恒忠t，车宗刚z，王颖1，赵玮1，罗琨3，李慧1，王迎春4 (1．淄博科技职业学院医学技术系，山东淄博255000；2．淄博市中心医院，山东淄博255036； 3．山东铝业集团职工医院。山东淄博255069；4．淄博迎方义齿制作有限公司，山东淄博255000) 【摘要】目的：探索13腔医学技术专业新的教学模式，培养高素质技能型专门人才，以适应现代义齿制作行业的发 展。方法：依托学校和企业两个育人主体，以能力为本位，以就业为导向，双元育人，培养学生的综合职业能力；采取 “做、学、教合一．专业教学与工作实境合一。顶岗实习与就业合一”的综合培养模式，“三位一体”培养人才。结果： “双元育人，三位一体”人才培养模式，参与三方，实现共赢。①学校，教学质量提高、社会声誉提高、就业质量提高、 “双师”素质提高、教学成本降低。②学生，综合职业能力提高，综合实践技能测试通过率达到100％，职业资格考试 通过率达到90％以上．心理素质和就业竞争力提高。2008届毕业生就业率高达93％。③企业，员工队伍素质提高、 员工队伍的稳定性增强、企业生产成本降低。结论：“双元育人三位一体”人才培养模式适合高职口腔医学技术专 业的建设与发展．学校、企业和学生三方参与，实现共赢。值得推广。 『关键词1口腔医学技术专业；高等职业教育；“双元育人”；‘‘三位一体”；人才培养模式；教学改革 【中图分类号】G424 【文献标识码】B stomatologytechnology “Dual-educatingpeople，theTrinity’’training talented 、 person ZHOU 0形e以￡￡，D缸‘矿LIHui。，WANG Hengzhong。,CHEZonggartf,WANGYir∥,ZHA Yingchun4 ofScienceand Vocational 255000，China； (1．Zibe College Technology，MedicineTechniqueDepartment,Zibo 2．Central ofZibo，Zibe Aluminumworkers 255069，China；4． hospital 255036，China；3．ShandongGroup Hospital，Zibo Zibo denture Productio啮Ltd，Zibo255000，China) YingFang newmodesof andcultivate skilled 【Abstract]Objective：Toexplore stomatologytechnologyteaching hi【gh—qualityprofes- to theneedsofmoderndenture industries．Methods：Weon sionalsmeet education， production rely School—enterprises