医学硕士研究生学位课程定位思考.pdfVIP

解放军医院管理杂志 2005 Oct ；12 （5 ） ·496 · Hosp Admin J Chin PLA 医学硕士研究生学位课程定位思考 林 莉，王云贵 （第三军医大学研究生处，重庆 400038 ） 摘 要：要适应现代医学科学的发展，满足社会卫生服务需求和个体自我发展需要，作为医学硕士研究生教育培养手段之一 的学位课程就必须有明确的定位。本文试图从培养目标、社会和研究生个体发展需要、综合素质、创新意识四个方面对医学 硕士研究生的学位课程进行定位。 关键词：医学教育；硕士生；学位课程；定位 中图分类号： R 197 . 32 文献标识码：A 文章编号：1008 - 9985（2005 ）05 - 0496 - 02 Discussing the Orientation of Medical Graduate Curriculum LIN Li WANG Yun - gui （Graduate Department ，Third Military Medical University ，Chongging 400038 ） Abstract ：As one measure of medicaI postgraduate education ，curricuIum shouId has its own orientation to keep up with the step of modern medicaI science and meet the needs of sociaI heaIth care and individuaI deveIopment of postgraduates . This articIe tries to design the orientation for degree courses of medicaI postgraduates in four aspects as training objectives ，the needs of deveIopment of both the society and the individuaI ，comprehensive guaIity and consciousness of creativity. Key words ：medicaI education ；postgraduate ；degree courses ；orientation Hosp Admin J Chin PLA ，2005 ，12 （5 ）：496 - 497 ［2 ］ 研究生教育是高等教育的最高层次，肩负着为国 么样的“专门人才”，是课程设置的直接依据 。 家培养高素质、高层次人才的重任。由此可以看出，研 医学是由自然学科与人文学科交汇渗透的综合学 究生教育的目标是既要掌握专业知识，又要养成较强 科，是以有生命、有思想、有情感的人为服务对象的，与 的科研（或技术）工作能力。显然，专业知识的掌握主 人们生活质量息息相关。医学的发展给医学教育提出 要是通过完成学位课程得以实现，而从事科学研究工 了新的认识课题，对医学人才的知识结构和整体素质 作必须具备的能力也是在此基础上逐渐形成的。由此 提出了新的要求，要求从事医疗卫生事业的硕士生不 可见，学位课程是研究生打好理论基础，拓宽知识面最 仅要具有专业素质，而且要具备人文素质。专业素质 基本的环节，在整个研究生教育体系中起着基石性作