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竞聘岗位：实验室与设备管理处副处长 竞聘人：姜英波 个人经历 特长优势 主要业绩 * * 兢兢业业 服务师生 个人经历 1 特长优势 2 工作思路 4 主要业绩 3 3 履岗承诺 5 时 间 学习经历 工作经历 学位或职称 1991.08～1995.08 大连理工大学 土木系工民建专业 学士 1995.08～2002.09 宁波建工股份有限公司 现场施工管理（7年） 工程师 （2000.08） 2002.09～至今 浙大宁波理工学院土建学院 土木工程实验中心（12年） （教学科研、实验中心主任、测试中心主任、工会主席） 高级工程师（2005.12） 2004.04～2007.05 同济大学 建工系建筑与土木工程专业 硕士 2013.07～至今 学校后勤保卫部部长助理 （挂职） 党员，硕士，一级注册建造师，注册监理工程师，重交大硕导 1 工作务实，具奉献精神和服务意识；协作共进，具团队合作精神；沟通能力强。 2 熟悉实验室与设备管理工作和基建修缮工作，业务能力强。 3 基层工作经验丰富，了解师生需求。 主持地市级项目3项，发表论文20余篇，横向项目15项；土木工程实验中心被批准为浙江省合格实验室；土木工程测试中心通过省级计量认证评审。 获奖时间 获 奖 名 称 2004年 宁波市高校系统优秀班主任 2005年 宁波市教育系统优秀党员 2005年 浙江省自然科学优秀论文奖 2012年 宁波市住房城乡建设系统建筑节能先进个人 2012年度 浙江省高校实验室工作先进个人 2011～2013年度 浙江省教育系统优秀工会积极分子 主要荣誉一览表 工作思路 制度建设 效率建设 队伍建设 为教学科研提供支撑 特色建设 实验室与设备管理处 工作思路 制度建设 进一步明确办事流程，规范工作程序 补充完善实验室与设备管理的规章制度 1 2 工作思路 队伍建设 提高实验队伍技术 在职攻读学位；派往兄弟院校脱产学习先进的实验技术和实验理论；定期举办大型仪器设备使用维修讲座；开展实验技术和业务交流等培训手段。 规范考核与激励机制 定性与定量考核相结合，定性考核侧重职业道德、实验教学评价、实验室管理、实验室建设、综合能力等，定量考核侧重实验教学工作量、毕业设计指导量、大型设备管理、教研和科研工作量、实验室行政管理等。奖励先进，提高工作积极性。 1 2 优化实验队伍结构 引导实验岗教师加入教学和科研团队，提升实验教学水平和创新能力，晋升职称。 3 效率建设 工作思路 提 高 设 备 使 用 效 率 增强成本意识，加强设备申购前论证分析 查证设备情况，避免重复采购 建立设备共享信息平台，提高设备共享率 增加开放实验，吸引学生进入实验室 加强设备维护、利用和功能开发 工作思路 特色建设 1 2 3 4 浙江省实验教学示范中心建设 省市重点实验室建设 实训实习基地建设 积极争取外部资源和利益，拓展工作。 后勤管理处 工作思路 1 2 3 4 5 做好爱卫会、绿委会和红十字会工作；落实校园管理，做好后勤保障。 创建节能型校园。提高节能意识，加强监管，能耗监测，节能技术改造。 学校后勤社会化服务单位的监督管理。在监督、检查和考核的同时， 尽可能提供支持和帮助，出谋划策，提高服务质量。 按计划完成年度修缮项目，强化与使用单位的沟通和项目实施过程的 监管和跟踪，提高使用单位满意度。 办公用房调整 履岗承诺 加强学习，尽快融入，做好领导的帮手和参谋。 努力工作，追求卓越，提升服务质量。 廉洁自律，团结协作，建设文明和谐团队。 兢兢业业，服务师生，服务意识贯彻始终。 *