夯实基础 提高解题能力——浅析2009年“三校生高考”数学试卷.pdfVIP

瑶疆蚕圄 囊 豁 黪嚣冀 熬 嘉 嚣 蠢冀 嚣 责任编辑：范江萍 E-mail：ddxsfan@sina．corn 浅析 00 年 『11一校生高考一数学试卷 奔突基础 提赢解题 上 海 市 教 育 考 试 院 2009年是中等职业学校贯彻 中职新课程标准将数学内容 最 国务院职业教育改革精神，进行新 分为基础部分与拓展部分 ，其中基 涛 一 轮的课程改革，启用新编教材后 础部分有 10个单元，安排课时 164 的第一届高考。为支持中职教学与 课时，约 占总课时的68％；拓展部分 教材改革的顺利实施 ，本着有利于 6个单元，安排课时 76课时 ，约 占 中职学校教 学改革和课 程 改 总课时的32％。2009年试题中新课 革——保证新教材的顺利实施，实 标基础部分 1O个单元的内容全部 现中职学生以职业技能训练为重 考到，占试卷总分值的77％；拓展部 点的培养 目标，同时又要有利于高 分内容只占试卷总分值的23％。试 校选拔合格的新生的宗旨，试卷试 卷对基础知识的重视可见一斑。 题注重考查学生的基础知识、基本 试卷中所涉及的集合的交集、 技能、运算能力、形象思维和一定 对数函数的概念、绝对值不等式的 的逻辑思维能力、空间想象能力， 解集、一元二次 函数的最值、正弦 以及一定的分析问题、解决问题的 函数的周期性、函数的奇偶性、矩 能力。 阵的线性运算、复数范围内解实系 数一元二次方程、正弦定理 、充分 一 、 试卷特点 必要条件 、圆的标准方程、余弦函 1．试卷突 出对双基知识的考查 数图像性质、椭圆与双曲线的标准 40 巧，使考生思路流畅，容易入手。 将全集记为 Ii二元线性规划，上教 2．试卷针对新教材和新 内容 ， 版的目标函数用Z表示，高教版的 力求平稳过渡 目标函数用 S表示；函数单调性 ， 2009年 的高考数学考试大纲 上教版的定义为 ：增函数、减函数 ， 增加了逻辑初步、简单几何体的三 高教版 的定义为 ：单调增加、单