高校德育不容忽视的课题：大学生网络道德教育.pdf

第 31卷第 1期 通 化 师 范 学 院 学 报 V0l-3l№ 1 2010年 1月 JOURNALOFTONGHUANORMALUNIVERSITY Jan．2010 高校德育不容忽视的课题：大学生网络道德教育 李凤莲 (通化师范学院 思想政治理论教学部，吉林 通化 134002) 摘 要 ：网络文化的兴起 ，使大学生的学习、生活、道德观念深受其影响，在充分享用网络提供的高科技文化成 果的同时，亦有诸多负面效应。同时也给高校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。该文分析了目前网络对高校 德育的影响，同时结合相关理论、参阅相关研究成果，从网络环境、网络道德和网络道德教育的特点入手，针对网络 道德教育的现状 ，提 出了相应的大学生网络道德教育的对策。 关键词 ：大学生；网络道德 ；高校德育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008--7974(201o)01—0o62—03 收稿 日期 ：20o9一o9—08 作者简介 ：李风莲 (1963一)，女，吉林通化人，通化师范学院思想政治理论教学部副教授 。 道德教育是道德活动的一种重要形式。它是培 击 ，不能不引起我们的重视 。 育理想人格、造就人们内在品质、调节社会行为 、形 (一)道德信念选择的复杂性。网络信息的全球 成良好社会舆论和社会风气的重要手段 。道德教育 化 ．使得不 同国家之间的文化传统、思想观念 、生活 是指生活于现实各种 良好社会关系中的有道德知识 方式等方面的碰撞和渗透达到前所未有的程度 。大 和道德经验的人们 f亦可称道的道德上的先觉者)， 学生阶段恰恰是他们世界观、人生观、价值观形成的 依据一定 的道德准则和要求 ，对其他人有计划地施 关键时期，由于网络发展，大量西方发达国家的价值 加系统影响的一种活动。 观念 、意识形态和生活方式等内容的涌人 。带来的道 在我国。高等院校是社会信息化程度最高的场 德观念、价值标准、文化意识形态的复杂性与多元化 所，随着计算机及网络技术的广泛应用，互联网越来 对大学生的影响极为明显，它容易破坏大学生已经 越成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道 ，对 积淀到心理层次的思想、价值和文化观念 ，使他们在 大学生的学习、生活乃至思想观念都产生着广泛和 思想观念上出现仿徨、困惑、无所适从，不利于接受 深刻的影响；网络文化中存在的消极现象，直接影响 和树立优秀的传统文化观念、正确的民族意识和爱 到一些大学生的学习、生活和成长，个别大学生甚至 国主义思想。 因此误入歧途。面对互联网汹涌澎湃的发展态势，高 (二)道德规范逐渐失效。网络是一个信息宝库， 校思想政治教育必然面临着如何 回应新技术带来的 同时也是一个信息垃圾场 。网络中充斥着各种不健 挑战和机遇 。党和政府更是及时提出了要正视和利 康甚至反动的内容 。比如色情、打斗、盗窃、诈骗等。 用好互联网，抢抓网络教育阵地，努力增强高校网络 由于大学生的道德观还没有定型，对社会的把握 、人 思想政治教育实效性的要求。在此背景下，深入研究 生的经验还不够，缺乏一定的鉴别能力，加上大学生 高校网络思想政治教育规律，积极探索增强高校网 猎奇心理．以至于有些大学生在网上专门搜集与暴 络思想政治教育实效性的可行措施 ，无疑成为一个 力、色情有关的信息，有些同学整天沉溺于玩电游。 十分紧迫的重要任务。 据美国专家一项调查，经常玩电游的学生 比不玩电 一 、 网络对大学生思