高校思想政治理论课实践教学基地建设刍议.pdf

第28卷第2期 西安航空技术高等专科学校学报 V_01．28No．2 2010年 3月 JournalofXi’anAerotechnicalCollege Mar．2010 高校思想政治理论课实践教学基地建设刍议 刘晋云 (西安航空技术高等专科学校 思政部 ，陕西西安 710077) 摘 要：创建实践教学基地是开展大学生思想政治理论课 实践教学的重要场所和依托。在基地创建的过程中应抓 住基地的分类、工作方式、评价体系等关键问题，按照一定的要求，建成性质吻合、形式多样、共建共享的实践教学场 所，深化思想政治理论课的教育教学效果。 关键词：思想政治理论课 ；实践教学；教学基地 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008—9233(2010)02—0041—04 中共中央宣传部、教育部 《关于进一步加强和改 一 、 明确实践教学基地建设的意义 进高等学校思想政治理论课的意见》明确指出：高等 学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节， 高校思想政治理论课实践教学基地建设应以邓 要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的 小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 长效机制，要通过形式多样的实践教学活动，提高学 以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻 生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化 党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以 教育教学的效果。加强高校思想政治理论课实践教 稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引 学已经提到了议事 日程，而创建实践教学基地是开 导大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正 展大学生思想政治理论课实践教学的重要场所和依 确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色 托。从 目前国内相关文献资料来看，各省教育主管 社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 部门及高校都已经认识到建设和实施实践教学基地 增强大学生了解社会、适应社会和服务社会 的 的重要性和必要性，也做了一些积极有效的探索，提 意识和能力，是思想政治理论课实践教学的目的和 出了建立各类基地的办法。 宗 旨。建立稳定的社会实践教学基地开展实践教学 我们可以看到，由于思想政治理论课本身缺乏 活动，则为实现其 目的和宗 旨提供了重要平台，也是 稳定、规范和有效的实践教学环节，自然地，研究思 高校思想政治理论课教育教学的重要组成部分。通 想政治理论课实践教学基地现状及存在问题的有关 过在实践教学基地进行实践教学这一环节，使学生 文献数量十分有限，特别是系统地、科学地研究实践 能够运用所学理论去认识社会、指导实践，在接触、 教学基地建设中普遍存在问题的有关文献数量就更 参与社会主义现代化建设的实际中接受教育，加深 为有限了。而且，已经建成的思想政治理论课实践 对马克思主义基本理论的理解，增强培养 良好道德 教学基地也为数不多，且不够系统，在实施中还存在 品质的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能 不少问题。 力；有利于更好地贯彻理论联系实际的教学原则，进 收稿 日期：2009—09—23 作者简介：刘晋~(1968一)，女，山西省柳林县人，现为西安航空技术高等专科学校思政部党支部书记，副教授，研究方向为思 想政治教育。 42 西安航空技术高等专科学校学报