【论文】浅谈学前教育专业幼儿英语教育活动指导.pdfVIP

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2017-08-30 发布于境外
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【论文】浅谈学前教育专业幼儿英语教育活动指导.pdf

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浅谈学前教育专业幼儿英语教育活动指导章华李悦（黑龙江农垦职业学院，黑龙江哈尔滨 150025） M a g [摘要] 随着幼儿教育的不断发展，社会需要大量学前专业幼儿英语教育人才。为了培养优秀的准幼儿英语教 n i f i c 师，必须进行学前专业的幼儿英语教育教育活动课程的优化，将理论与实践相结合，提高学生的综合素质与实践能力， e 使其更好地胜任幼儿英语教师工作。 n t [关键词] 学前专业；幼儿英语；教育活动；优化 W r i t i 为满足适龄儿童入园需求，继《国务院关于当前发展学前 2.1课程内容的定位要准确。学前教育专业的培养目标是 n g 教育的若干意见》的发布，全国各地均把发展学前教育摆在更培养具有热爱幼儿教育事业、良好的学前教育专业理论功底、加重要的位置，深刻认识到学前教育是提高民族素质和人才成扎实的幼教技能、全面的教育教学与管理能力，能够在学前教长的战略大局的需要。随着幼儿教育的不断发展，学前专业的育领域中从事幼儿教育及管理工作的高端技能型专业人才。幼儿英语教育越来越重要，社会需要这样的人才以面对蓬勃发幼儿英语教育活动指导主要是从幼儿英语教师的素质和要求展的幼儿教育。固在学前专业中开设幼儿英语教育活动指导来培养学前教育专业学生从事幼儿英语教学工作的职业从教是时代发展的需要。幼儿英语教育活动指导是学前教育专业能力的课程，同时培养学生自主学习能力、合作学习能力、终身的特色