【论文】浅谈对幼儿实施心理健康教育的思路及方法.pdfVIP

幼儿教育 浅谈对幼儿实施心理健康教育的思路及方法 许腾飞 471100 河南省孟津县第二县直幼儿园 摘 要：幼儿是每个人成长的基础阶段，如何在人生初级阶段培养良好的意志品质，具有正确的价值观，为未来学习和成长打下良好 的基础，成为了摆在广大幼教工作者面前的重要问题。笔者认为，幼儿教育中，对幼儿实施心理健康教育是培养幼儿良好综合素质 的基础，结合多年工作经验，笔者就此问题借本文浅谈一些个人的观点。 关键词：幼儿教育；心理健康教育；思路及方法 1 前言 良好的个体群体关系，使其达到个体与群体的平衡，增强其自信 当代的幼儿不仅要有良好的综合素质，更要有一种健康的 心。除此之外，教师还要充分尊重幼儿，相信幼儿，使幼儿在尊 心理和人格素质，这些都将会对他们的自我意识，个性发展及社 重中形成积极健康的自我认识。例如：可以通过角色游戏、户外 会适应能力产生极其深刻的影响。良好的心理素质也是人的全 体育活动，区域活动等为同龄或不同龄的孩子创造交往的机会 面素质中重要的组成部分。心理健康教育是根据学生生理、心 和环境，从而丰富强化交往技能，培养乐群合作，热心参与，善于 理发展特点、运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的 交往的品质，让幼儿在集体生活中提高综合能力。 心理素质，促进学生身心健康发展的教育活动。因此，在幼儿园 除了上述这些，还要注意培养幼儿良好的生活习惯和自理 中对幼儿实施有计划、有目的、有组织的健康教育，有益于保护 能力，进而培养幼儿的良好意志品质和探索周围世界的欲望。 和促进幼儿园的身心健康，为其一生的健康生活奠定基础。如 这些都会为他们未来发展成情绪健康、意志坚强的公民打下良 何在幼儿园中实施心理健康教育？笔者认为可以从如下几方面 好的基础。 进行。 4 实施心理健康教育的策略与方法 2 幼儿园要树立心理健康教育为主的指导思想 4.1在幼儿教育过程中渗透心理健康的教育 思想是行动的前提。笔者认为，幼儿园要真正做好对幼儿 在幼儿的一日生活和各种教育活动中，蕴藏了许多心理教 的心理健康教育工作，首先要有计划、有目的地组织教师学习有 育的因素，如在收拾个人学习用品时可以培养儿童良好的习惯， 关的幼儿心理健康教育的理论，提高教师对幼儿心理健康教育 有始有终的责任感：在体育活动中可以培养幼儿勇敢、大胆、不 的认识， 怕困难的品质；在艺术活动中可以陶冶孩子活泼、大方的性情； 在幼儿心理健康教育工作实施方面，可以由园长带头组织 语言活动可以发展人际交往能力。教育管理部门相关文件精神 相关的教师到外参观学习，接受新信息、新方法、新经验，从而指 明确要求：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和 导具体的实践活动，通过讨论、学习、探索、实践，使教师的教育 认识规律，各领域的内容要有机地联系，相互渗透，注重综合性、 行为产生一定的转变，培养出把幼儿的心理健康教育作为工作 趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。幼儿健康的价值和 重点的信仰，努力改变自己的教育言行，用微笑赢得孩子的欢 成长的特点决定了幼儿园在进行任何领域的教育时都必须将维 心，用尊重获得孩子的信任，用赞赏鼓励孩子的成功。通过扎实 护和促进幼儿的健康放在首位，故健康领域与其他领域的融合 的工作看到孩子的进步，更加能够激发教师实施儿童心理健康 是必要的，因此心理健康教育也必须融于其它领域教育活动中。 教育的行为和决心。 4.2提高教师的教育研究能力 3 明确心理健康教育的目标和内容 为了提升教师的教学能力，很多规模较大、经济能力较好的 3.1依据幼儿实际制定目标和内容 幼儿园都开展了《新生入园适应性研究》、《幼儿良好卫生习惯的 依据本地、本班、本园的幼儿心理特点，家庭背景、具体情况 形成》、《学习困难儿童的矫治》、《幼儿出勤