【论文】浅谈幼儿教师的素质教育.pdfVIP

读写算 2014年 第17期 教育管理研究 浅谈幼儿教师的素质教育 刘翠红 （辽宁省阜蒙县实验幼儿园 辽宁阜新 123000） 【摘 要】随着我国教育水平的不断进步以及新课程体制改革的深入，对我国的幼儿教师也提出了一系列新的要求。因为 幼儿教师不仅是幼儿进入学习阶段的指导者，同时也是幼儿学习兴趣以及学习习惯的培养者。因此幼儿教师需要具备很高的 素质。同时随着人们生活水平和生活质量的不断提高，幼儿教育已经受到了越来越多的关注。本文通过对当前我国在幼儿教 育方面的现状进行分析，提出了提高幼儿教师素质的一些措施和建议，对相关的幼儿教育人士提升幼儿教育的质量和水平具 有一定的参考价值。 【关键词】 幼儿教师 素质提高 教师素质 随着社会的发展与进步，社会对人才也提出了更加严格 童的学习特点和心智结构，并以此作为出发点，促进幼儿教 的要求，对于高素质综合型人才的需求也越来越急迫。教师 育水平的提高和幼儿教育体制的优化。 是幼儿园教育教学工作的基本力量，教师素养高低已经成为 （二）加强对幼儿教师的品德教育 幼儿园教育事业成败的关键。因此幼儿教师应该不断地通过 面对当前的新形势，幼儿教师不能受到一些因素和观点 学习来提升自身的职业素养和专业技能，尊重幼儿的主体性 的束缚，做到爱岗敬业，并且将对幼儿的德育教育贯彻到教 和能动性。树立正确的教育观和育儿观，在教育过程中贯彻 育的整个过程中。此外幼儿教师还需要学习政治理论和原理， 素质教育，不断地丰富幼儿教育的手段和形式，推动我国幼 增长自身的见识，不断地提高政治觉悟。将幼儿教学理论同 儿教育水平的不断进步。 教学实际相结合，制定有针对性地教学方案。此外幼儿教师 一、幼儿教师应有的素质 还要加强自律，规范自己的行为，为学生做好榜样，用德育 （一）有爱心 来感人学生。 古今中外的教育家都有着这样一个共识，就是如果没有 （三）鼓励教师进行经验总结 了爱，也就谈不上教育了。教师的爱与父母的爱有着很大的 幼儿教师要想切实有效地提高幼儿教育的水平，还需要 不同。教师的爱既要包括母爱的细腻也同样需要包括理性的 及时地、积极地总结经验和教训，善于自我反思，实现对自 一面。因此这就需要幼儿教师具有高尚的情操，能够发自内 我的超越。幼儿教师在日常的教学活动中还要对自身存在的 心地热爱幼儿，只有真正地爱他们才能更好地教育他们。在 缺点和问题进行调整和改正，根据不同的情况来改进教学活 幼儿的心目中，教师不仅是他们的母亲，同样也是引导他们 动，促进自身素质的不断提高。随着社会竞争的日趋激烈， 的启蒙师。幼儿会在日常的接触中不自觉地模仿幼儿教师的 教师需要通过不断的学习才能在激烈的竞争中立于不败之 行为和语言，因此幼儿教师只有真正地爱孩子，才能对他们 地。首先需要学会思考，其次还有多读书，所学习与幼儿教 产生正面的影响。 育相关的理论知识并自觉的加以运用，虚心向有经验的教师 （二）有一定的文化素养 学习。 现代社会日新月异，各种新知新能层出不穷，幼儿教师 （四）定期组织教师进行学习 应该具备一定的文化素养和科学知识，这种知识不仅包括社 学校也需要意识到提升幼儿教师素质的重要性。定期组 会学科的基础知识，也需要幼儿教师具有广泛的爱好，这样 织幼儿教师进行学习和经验交流，还可以组织研讨会等来对 才能够真正地适应当前我国社会发展的需要以及社会对幼儿 教师进行心理辅导，推动幼儿教师素质的不断提高。这样可 教师的要求。面对幼儿提出的不同问题，教师要做出正确的 以使教师将在实际的教学活动中遇到的问题进行讨论，吸取 引导，鼓励幼儿去探索未知的世界。这就要求幼儿教师需要 经验，这样不仅有利于提高幼儿教育的质量还可以加强教师 通过学习相关的知识来不断提高自身的素养