【论文】浅谈幼儿教育中如何培养幼儿良好的习惯.pdfVIP

学刊 周 教育科学 幼教研究 2014年第4期 浅谈幼儿教育中如何培养幼儿良好的习惯 殷晓芳 （河北省秦皇岛市海港区铁新里幼儿园 066000） 摘要：良好习惯的培养对于幼儿的健 需求，有可能是在花掉巨资干了一件影响 题，最严中的就是挑食的习惯。遇到喜欢 康成长至关重要，也是我们每一位幼儿教 孩子一生幸福的事。因此，广大幼儿教育 吃的就会暴饮暴食，看到不喜欢的饭菜就 育工作者需要认真对待的重要课题。本文 工作者应将培养幼儿 良好的习惯作为工作 摇头，甚至一看见不喜欢的菜就会恶心、 简要论述了良好的习惯对于幼儿成长的重 的重中之重。 呕吐……营养摄入得不平衡、不全面，会 要作用以及当前幼儿教育的现状，在此基 三、从多方面入手来培养幼儿的良好 对幼儿的身体、智力发育造成不 良的影 础上，笔者从多方面对幼儿良好习惯的培 习惯 响。作为幼教工作者，为了让幼儿健康成 养问题进行了具体论述，以期引起广大幼 良好的行为习惯必须趁早培养，习惯 长，必须让他们注意全面饮食，克服挑食 儿教育工作者的重视，为幼儿教育工作提 既是通过反复练习逐步养成的，又有 “小 问题 。怎样才能纠正幼儿挑食 的坏习惯 供有益借鉴。 时候养成的习惯最不容易改变”的特点。 呢？坚持正面引导，耐心教育是关键。比 关键词 从小养成好习惯幼儿将终身受用；反之， 如有的小朋友吃饭时不吃菜只喝汤，刚开 ：幼儿 教育 培养 良好 习惯 一旦养成不 良的行为习惯、形成低劣的道 始的时候，我就满足她的要求，只盛汤不 一、良好的习惯对于幼儿成长的重要 德信念，幼儿一生都会深受其害。一言以 盛菜，慢慢地我就给她少盛一些菜并告诉 作用 蔽之，幼儿教育的主要任务就是培养孩子 她： “老师盛的菜不多，相信你一定能吃 1978年，75位诺贝尔奖获得者在 巴 良好的行为习惯。笔者将从以下三方面进 完。”果然她吃完了。后来我就慢慢地加 黎聚会。有人问其中的一位： “在您的一 行具体论述。 多菜量，经过一个学期的培养，这位小朋 生里，您认为最重要 的东西是在哪所大 （一）培养幼儿良好的阅读习惯 友终于不再挑食了。 学、哪所实验室里学到的呢？”这位 白 幼儿教师在教学 中要为幼儿的一生 （三）培养幼儿做事有始有终的良好 发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答 ： 发展考虑，教给他终生有用的东西。阅读 习惯 “是在幼儿园。”大家都感到非常惊奇， 习惯是人一生发展的利器，爱读书、善 如果仔细观察，我们不难发现幼儿做 他说： “在幼儿园里，我学会 了很多很 读书，随时从书中汲取精神营养和对发 事经常是三心二意、虎头蛇尾的，比如说 多。比如，把 自己的东西分一半给小伙伴 展有用的信息，是所有成功人士相同的经 要看书，可刚拿出书来摆在桌上又说要喊 们；不是 自己的东西不要拿；东西要放整 验。一方面，幼儿阶段是培养阅读兴趣和 着画画，刚把画纸拿出来没画两下，又要 齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错 阅读习惯、发展初步阅读理解能力的重要 去搭积木。如果幼儿出现这种现象我们应 事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观 时期，教师要好好把握。像美国学前教育 该如何去引导呢？首先不要随便打断幼儿 察大 自然。我认为，我学到的全部东西就 就允许幼儿到处乱涂乱画、带图书回家； 的活动，无论他在专心致志地玩还是做其 是这些 。”事实上，大多数科学家都认 德国把禁止对幼儿进行智力开发写进了宪 他的事，教师一定不要随便打断，如果随 为，他们终生所学到的最主要的东西，就 法。教学中不把识字、获取较多的