独立学院会计类专业税务实践教学改革思考.pdfVIP

第 30 卷 第 9 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 30 No.9 2014 年 9 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Sep. 2014 独立学院会计类专业税务实践教学改革思考 曾惠芬 （福州大学阳光学 院 会计学系 ， 福建 福州 350015 ） 摘 要 ： 会计从业人员既要有会计专业知识 ，也应有丰富的税务知识 随着市场经济的不断发展和完 . 善 ，相当多的企事业单位迫切需要一批即掌握会计知识 ，又精通税收理论并具备税收操作技能的专业人才 . 独立学院的培养目标是应用型人才 ，但 是 ，其税务实践教 学环节仍然比较薄弱 ，不能适应社会需求 本 文结 . 合笔者自身教学经验 ，分析独立学院会计类专业税收课程设置以及税务实践教学的现状 ，提出相应的教学 改革建议. 关键词 ： 实践教学 ；税务会计 ；税务实训 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 G642 A ：1673-260X（2014 ）09-0246-03 近年来， 社会对会计人才的需求迅速增加，同 的教学经验来看 ，即使学生在学习各税种阶段理解 时对会计人员的税务知识的要求也逐渐提高.与诸 的很好 ，但是到了期末往往容易忘记 .更不用说期 多高校致力于培养学术人才的目的不同，独立学院 末考试之后 ，面临税收知识几乎忘光 的尴尬 .究其 一直致力于培养应用型的人才.会计类学生除了要 原 因，《财政与税收》或《国家税收》看似税收知识框 掌握手工做账技能、电算化操作技能、报表编制与 架很完整 ，但是，一味的讲授教材 内容 、课件 内容 ， 分析能力等等，还应精通税收实践.因此，开设税收 即使加上丰富的平时练习， 终究只是纸上谈兵.对 实践课程非常有必要，然而大多数学校的教学仍然 于会计学类专业学生而言 ，他们也不懂得如何将会 是停留在理论教学阶段. 计与税法的知识练习起来. 从学生反馈 的意见看 ， 1 独立学院会计类专业税收课程教学现状 学生觉得学完课程，期末考试考好 了，这就够了. 1.1 税收方面专业基础课 但是，事实上，学生未来进入企业从事会计工 专业基础课，指同专业知识、技能直接联系的 作、财务工作，怎么能离得开税收？ 因此，有必要让 基础课程.经管类的学生在低年级都要修读税收方 会计类专业学生转变学习思路 ，从国家角度学习如 面的专业基础课，比如《财政与税收》.当然，不同学 何征税转变为站在企业角度理解如何纳税，让学生 校的开设该课程的具体名称可能会有不同，也有称 将税收知识与企业的平时账务处理联系起来. 为《国家税收》、《税收法规》或《税收实务》等等.会 1.2 税收方面专业课 计类专业也属经管大类专业 ，自然也会在低年级接 专业课，顾名思义，是学习某一专业的学生修 触到税收专业基础课.此课程介绍国家所开征的各 习的专业知识与专门技能的课程.会计类专业的学 税种，主要从税法构成要素学习，即从每个税种的 生，应该在学习税收方面的专业基础课后 ，结合专 纳税义务人、征税对象、税目