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3博士小城堡特邀主持人简介:
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· 名师导学 ·
习作回归生活
口刘宝琴
长期以来,由于考试制度的束缚,同学们习作时选择材料多会围
绕确定的中心寻找或编造素材,写文章时也只是揣摩老师心思,任意
编造故事、虚构故事或套用 《优秀作文》的现成素材,这样写出来的文
章常是 “千人一面”、“千篇一律”,那么怎样才能写出呈现 “赤橙黄
绿青蓝紫”多重色调的文章,使得习作生活化呢?
表达真情实感,冰心奶奶说 “学生笔下的东西才是个性化的、自
然化的,是充满特点的真情和情趣,沉浸着笑语和泪珠的。”事实上也
只有真的才是最美的、最有意义、最感人的,记得一位同学在 《我的心
我的童年是丰富多彩的,就位一十十信封,打开后总有读
不完的内客;就像沙泽上的贝壳,有着五彩缤纷的色彩。
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愿》中写道:“爸爸妈妈离婚 了,妈妈远嫁他乡,爸爸也打r._-L--了远方。
家里只剩我和奶奶相依为命,奶奶七十多岁了,身体不好,可每天仍要
下地干活,捡垃圾挣钱维持生活,冬天夜晚很冷,奶奶怕冻着我把被子
给我盖上,我的心愿并不大,
只愿 自己是床温暖的被子,盖
在她身上,这样奶奶就不冷了
… … ”读 了她的习作,我们都
会被她的心愿所感动的。可见
生活化是作文的本色。
如何使 习作生活化呢?首
先要善于观察生活,观察是积
累写作素材的重要途径,因此
同学们平时有时间应走出教室、走向大 自然,把听到的、看到的、感悟
到的写下来,当然,观察要有重点、有 目的、有顺序,事实上,现实生活
常在平凡中孕育着非凡,平淡中包含着新奇,一旦养成观察生活的习
惯,非但不会害怕作文,而且会经常产生写作的冲动。
除了善于观察生活之外,同学们还应积极参与到生活实践之中,
生活之中处处有学问,当然也有丰富的写作素材,因此同学们一定要
有一双善于发现的眼睛。在平凡生活中找到写作的契入点,在认识生
活的过程中,加深对习作主题的深化,这样的习作既是生活化的表现,
更是心灵世界的独白,这样的习作才更有吸引力。
· 习作要求 ·
每年的 “黄金周”或节假 日期间,我们经常跟随家人一起外
出旅游观光,您一定浏览了不少名胜古迹。请选择一处 自己喜欢
的景点,按一定的顺序进行细致的观察,写出自己游玩时的所
见、所 闻、所感,题 目自拟。
的痕迹,还要去找很多很多天上的喜传说。上 乏
彰袭
山西太原启睿剑意教学 张宁博 心海拾
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