医学遗传学教学中渗透科学研究和社会实践的探索.pdfVIP

中华医学教育杂志2010年6月第30卷第3期ChinJMed Edu。June2010，V01．30。No．3 ·科研能力培养· 医学遗传学教学中渗透科学研究和社会 实践的探索 周凤娟 【摘要】 本文介绍了平凉医学高等专科学校通过建立遗传病产前诊断见习基地、义诊、家乡遗 传病调查、平凉地区出生缺陷致病因素分析及综合防治研究、加入“治未病”健康工程等一系列科研 与社会实践活动，丰富了课堂教学内容，促使学生由被动学习变为主动学习，培养了学生的社会责 任感及良好医德，锻炼了学生的职业能力和初步的科研能力。 【关键词】 医学遗传学；教学改革；科研能力；社会实践活动 ofscientificresearchandsocial medical Exploration practicepermeatingthrough geneticteaching ZHOU Medical Feng-juan．DepartmentofMedicalGenetics，PingliangCollege，Rr剥谊ng744000，China had the of author students’sensesocial 【Abstract】Thestrengthened responsibility，cultivated theirmedical their andtheir ofscientificresearchand ethics，exercisedprofessionalability capacity finally resultedthe learnersintoactiveones the as passive byenrichingteachingactivities，suchestablishing pre- natal social into diseases diagnosticprobationbases，participatingvoluntary diagnosis，investigatinggenetic in onthe ofdefectdiseasecausesandits controlin study hometown，conductinganalysis imegrated Pingli— Districtand futurediseases． ang curing ofscientific 【Keywords】Medical research；Social genetics；Teachingreform；Ability practice 医学遗传学是临床医学与遗传学相互渗透的一门边缘 血样采集，对患儿家长的痛苦和无奈感同身受。在病例登记 学科。在医学遗传学教学中，不仅需要重点阐明遗传学基 过程中，学生把理论知识和临床应用结合起来，并在教师的 本理论、介绍本学科研究进展，还应当紧密联系临床实际， 指导下，根据病人的临床症状分析判断遗传病的种类及遗 系统讲解遗传病的检出、诊断、咨询、防治以及由此带来的 传方式，学到了遗传病的产前诊断、现症诊