医学院学生音乐素质拓展的有效途径研究.pdfVIP

2龆翥紫 思想政治教育 N。o。．。1．20Ⅲ12 医学院学生音乐素质拓展的有效途径研究 周晓岚 (青海大学医学院青海西宁810001) 擒要：近年来素质教育越来越得到社套的认可，高较更是开拓创新，积极提高大学生综合素质。素质教育的目标是培养全面发展的 人．音乐教育作为素质教育中不可缺少的一部分，是培养学生创新能力的一个重要渠道。医学院学生具有自身的特点和职业发展方向，更 应重视音乐素质的培养．从文化素养、审美鉴赏能力、思想道德素质、智能素质、·心理素质、创造能力等方面加以提高。本文首先阐述了 音乐文化素质的内涵，着重分析了音乐素质拓展对大学生综合素质的重要作用，特别是医学院学生提高音乐素养的必要性。旨在探索培养 医学院学生音乐素质的有效逢径。 关建词：音乐素质；医学院学生；重要作用；有效途径 中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1000-9795(2012)01—0013-02 一．音乐素质拓展的基本内涵 蕴含着潜移默化的高尚情操，反映着一定的主题，引导人们的世界 素质一般指先天具有的生理心理条件与后天由长期的学习、谢 观、人生观、价值观、爱情观。好的音乐有感召灵魂的作用，激 练和熏陶所形成的各种能力。音乐文化素质同素质一样，受到先天 励、净化和升华大学生的情感意识。音乐教育的重要作用之一就是 和后天双重影响，包括人们的音乐知识、对音乐的理解、以及掌握 使高校学生逐渐形成正确的审美观。培养他们感受美、鉴赏美的能 的音乐技能。 力．学会分辨“真”与“假…美”与“丑…善”与“恶”，培 通常来说一个时代人们具备的音乐文化素质水平，可以反映出 养一种爱憎分明的道德情感，在思想道德、性格情操、修养等方面 这个时代音乐文化发展的内涵和水平．这个时候，社会音乐文化的 逐渐向着积极的方向发生变化。 内涵可以转化为人本身的音乐文化素质。 第三，促进大学生开阔视野、增长知识。音乐世界是人类宝贵 音乐文化素质培养通常包括音乐知识、音乐技能和音乐精神 的文化遗产和智慧的结晶。他穿越时闯的隧道，跨越审间的阻隔， 三个层次，和其他类型的教育一样，不能单纯的采用信息灌输的方 磨平种族的差异，是全人类互动互通的语言，蕴含着丰富的文化知 式，在传授基本知识和技能的同时，更要培养他们的兴趣，启迪他 识和历史内涵。在音乐教学中学生接触到的不仅是音符和歌词，更 们的智慧，使他们能够独克思考，成为—个具有一定音乐欣赏能力 是思想和知识，接触各个不同历史时期的文化群体，及不同地区 的人。音乐素质的培养实质上是使人们从音乐中享受到快乐，树立 和民族的发展历程。音乐里流露的知识涉及政治、经济、历史、哲 正确的音乐审美观念、审美情趣，培养审美能力．激发人们对音乐 学、地理、民族学、人类学等众多领域。音乐素质提高引导学生认 美的爱好和追求，在潜移默化中提高审美能力，获得个体的全面发 识世界多元文化，有利于发展大学生和潴的社会交往能力，让他们 展。向着和谐、稳定、健康向上等方面发展，实现通过音乐来塑造 在学习的过程中学会尊重他人．促进社会化，培养他们的团结协作 学生完整的人格与全面的素质的目的。 能力和集体主义精神。 大学生音乐文化素质酶培养。是—个复杂的过程，需要多方面 2．医学院学生拓展音乐素质的必要性 通力合作，不可能一蹴而就。培养提高中要使大学生仍在掌握技能 自然科学与人文科学则侧重于形象思维的培养不同，更注重抽象 的同时将音乐文化的内涵慢慢的吸收，并形成自身自然掌握的一种 思维的培养，强调思维开拓、求异和创新。音乐常引起学生丰富的想 技能、修养。f可时培养还要注意自我修养培养和接受教育培养相结 象和联想。为科学发展和发明创造提供灵感。音乐教育能带来的想象 合。更有效地提高大学生音乐文化素质的水平 力、表达力和创造力正式医学专业学生所欠缺和迫切需要的。 二、医学院学生音乐素质教育的重要作用 医学院学生将来