医学院开设养生保健体育与临床康复护理结合的研究.pdfVIP

2013年12月下 总第303期 dio：10.3969/j.issn.1004-8146.2013.12.228 学术论坛 医学院开设养生保健体育与 临床康复护理结合的研究 1 2 于金湖 王月琦 1.吉林医药学院 吉林吉林 132013 2.吉化集团公司总医院 吉林吉林 132022 摘要：随着职业技术教育教学的不断发展，职业技术的要求也发生了一定的改变，因此，职业技 术教育的全部课程应该根据职业技术的变化重新对其进行组合。而医学院开设的养生保健体育就 是和临床康复护理的特色课程展开的，它主要是以原有的养生保健体系作为基础，以体育实践为 主要渠道，把医学院养生保健体育与临床康复护理中的职业技术培训相结合，建立现代化的实训 基地，使其具备先进的职业教育理念，从而符合现代职业教育教学和职业环境的实验实训基地。 本文主要研究医学院开设养生保健体育与临床康复护理相结合的方法。 关键词：医学院；养生保健体育；临床康复护理；结合 原有的保健体育主要是通过身形姿势调整、呼吸锻炼、意 成立学生俱乐部，也就是健康养生保健体育社团，社团设 志力控制，从而使身心达到统一，增强人体的各项功能，激发 立社长、秘书长和指导教练，各项保健活动按照社团的流程进 和挖掘人体的内在潜能，进而达到预防疾病、增长智力、延年 行，定期或者不定期地开展各项社团宣传、推介活动、练习活 益寿的目的。它是中国古代传统的养生之道与锻炼体质、加强 动、演示活动和实训活动，在学生中进行纳新，从而把养生保 体魄方法相结合的产物。文章主要陈述全新的养生保健体育与 健体育活动和医学院专业的课程密切联系，利用专业医学知识 临床康复护理方法。 促使医学院养生保健体育课程的学习。 3.健康阳光体育活动 一、养生保健体育的概述 阳光健康体育活动可以有效促进学生积极的锻炼身体，医 在医学院校内开展全新的养生保健体育教学理念，受到全 学院定期组织学生进行体育比赛，可以促进养生保健体育的学 校老师、学生、医护人员以及患者的热烈欢迎。随着高校教育 习，还可以提高学生的技能。 的不断发展与进步，在职业化的技术教育教学体系中，配置 （二）模拟实训基地 的全部课程都应该依照职业技能的培养目标进行重新设计与 1.构建医院实训基地 组合，不要只是站在体育这一个角度去开展教学，而应该依据 医学院建立医院实习、实训基地，可以给学生提供与医护 医学职业化和专业化的课程需要来找到高校体育的有效课程资 人员和病人充分交流的机会，让医护人员和病人更好掌握养生 源，突出精益求精的医学院校人才技术培养模式。养生保健体 保健疗法的技能，也可以把养生保健体育疗法的技能、原理教 育和医学院校临床康复护理专业需求相结合，可以在中医养身 授给病人，使病房变得更加活跃，增强病人战胜疾病的信心， 保健的基础理论方面出发，在医学护理实践过程中实现预防疾 进一步实现养生保健体育与临床康复两者相结合。 病、强身健体的养生保健思想理念。 2.养生保健体育社团 医学院养生保健体育课程主要设置了五禽操、易筋经、瑜 养生保健体育社团主要培养学生高水平技能的教学模式， 伽健康养生术、经络活动功、太极拳、养血益气功等课程内 学生运用课下时间和业余时间，在专业指导教练的指导下学习 容，这些课程的体系比较新颖，明确体现了养生保健体育和医 养生理论和技能，这是一种比较系统、完整的学习课程手段。