教辅共建，合力提升医学生人文素养.pdfVIP

教 育 创 新 经 验 交 流 教辅共建，合力提升医学生人文素养 400016　重庆医科大学　重庆　渝中　袁建琼 【摘　要】当代大学教育中，教学教育 子树立共产主义远大理想 ，确立马克思主义 掌握先进的多媒体网络工具 ，坚持 “自发、 与辅导员日常工作管理教育已经是大学生素 的坚定信念 。 自主、 自治、 自管、 自助”的原则 ，搭建新 质培养中不可分割的两部分，针对医学生本 （2 ）帮助高校学生养成 良好的道德品质 ， 型党、团组织发展平 台。在 网络实名制 的规 科培养阶段的特殊性、人文精神与人文素养 经常性地开展谈心活动 ，引导学生养成 良好 范下 ，以各 团支部、党支部 的名义 申请官方 的综合提升等问题，更有必要明确大学生教 的心理 品质和 自尊、 自爱、 自律、 自强 的优 认证微博 ，对各支部、组织的各项活动报道、 学教育与辅导员教育共同建设、共同发展的 良品格 ，增强学生克服 困难 、经受考验、承 时事关注、先进事迹等 内容进行实时更新报 重要性与方向性，从多维度来综合提升医学 受挫折 的能力 ，有针对性地帮助学生处理好 道 ，提高对组织成员的 自身参与度 ，扩大党、 生的人文素养。 学 习成才、择业交友、健康生活等方面 的具 团支部组织及其成员发展 的影 响力 ，争取做 【关键词】医学生；人文素养；辅导员； 体问题 ，提高思想认识和经受境界。 到以点带线、以点带面 ，逐步扩大影响范围， 教育 （3 ）了解和掌握高校学生思想政治状况 ， 促使更多 的大学生 向榜样学 习、逐步提高 自 针对学生关心 的热点、焦点 问题 ，及 时进行 身能力 。 医学专业 ，与人类健康与生命密切相关 教育和引导 ，化解矛盾 冲突 ，参与处理有关 （3 ）创新学生干部培养与管理。面对最 的专业 ；医学生 ，作为数 以千万计 的大学生 突发事件 ，维护校园安全与稳定 。 具发展潜力 的大学生 ，创新 已是辅导员工作 中的特殊群体 ，在不断强化其专业知识与专 （4 ）落实好经济 困难学生资助的有关工 的题 中之义。而学生干部 的培养与管理则是 业能力 的基础上 ，医学生人文素养 的提升也 作 ，组织好高校学生勤工助学 ，积极帮助经 高效完成辅导员工作必须重视 的内容。学生 越来越显现其必要性与重要性 ，本文就将从 济困难学生完成学业 。 干部是老师工作 的左膀右臂 ，不是简单机械 教、辅共建这一角度对此问题进行论述 。 （5 ）积极开展就业指导和服务工作 ，为 完成既定任务 的活动工具 。要提高医学生人 一、人文素养 学生提高高效优质 的就业指导和信息服务 ， 文素养 ，首先就必须从干部抓起 。以人本 的 人文首先应该理解为一种思想、一种观 帮助学生树立正确的就业观念 。 角度 ，合理地、科学地培养学生干部 ，制度化、 人性化管理有机结合 。 念 。而所谓 “素养”则应是 由“能力要素”与“精 2.辅导员工作的延伸与创新 打造学生干部梯 队。从班委、学生会两 神要素”兼 以有之 的概念 内涵。故 ，我们可 从我们所熟知 的辅导员工作职责 中不难