关于形态学实验教学改革的尝试与分析.pdfVIP

维普资讯 新疆 医科大学学报 JOURNALOFXINJIANGMEDICALUNIVERSITY 2007Nov．，30(11) 1341 3 全面提高教师的英语水平 要熟悉教学 内容，同时广泛 阅读 中、英文教学参考资料 。 加强年轻教师的专业英语能力和教学能力的培训 ：邀请 开展 以英语为主 的人体寄生虫学双语教学，需要有本专 业优秀教师 。双语教学的 目的不仅仅单纯在于提高学生 的 本教研室和其他教研室有经验 的双语教师进行经验交流和 英语水平 ，重要的在于引导学生学会用英语思考 问题、解决 教学示范，积极组织 中青年教师进行英语读书报告会和实验 问题 ，更多的是强调英语在专业知识上 的应用能力，而不是 带教的双语小讲课 ，创造机会练习双语讲课 。邀请英语母语 语法 、词汇 的堆砌 。从事全英文或双语教学 的主讲老师 ，除 国家寄生虫专业有经验 的教师对本专业的中青年教师进行 了有深厚的英语基础 ，还必须要有扎实的专业知识和一定的 英语和教学方面的培训对提高教师的整体水平也非常有效， 教学经验 。能够在授课 中 自如地交叉应用英语和 中文对授 同时还可引进国外先进 的教学理念和方式 。 课 内容进行清晰的讲解 ，也能对学生提 出的有关专业英语 的 总之 ，双语教学是实践性很强 的教学模式 ，必须重视每 问题给与满意 的答复 。 个实践环节。在开展人体寄生虫学双语教学 同时，开展双语 在课前准备方面，备课认真、课前准备充分是顺利完成 教学方法学研究，申请相关课题 ，摸索临床专业课双语教学 教学的重要保证 。由于以英语为主 的双语教学牵涉到人体 的有效方法，提高教学能力和效果。 寄生虫学和英语两方面的内容，因此更加要求教师在备课时 r收稿 日期：2007—07—231 关于形态学实验教学改革 的尝试与分析 刘素辉 ，王亚南，孙力杨，迪丽拜尔，张 立，郭 卉，买买提 ·艾力 (新疆医科大学基础 医学 院形态学实验室 ，新疆 乌鲁木齐 830011) 中图分类号 ：R3；R一33；G642．0 文献标识码 ：B 文章编号 ：1009—5551(2007)11-1341—02 随着 21世纪经济与社会的发展 ，科学技术既 向纵深发 1．2 调整人员结构 按实验技术人员与教师 比例要求 ，学 展、又不断的分化 ，互相渗透综合 。新兴学科与边缘学科 的 历与职称 比例要求、形态实验室重新定 岗定编 。发展高学历 兴起 ，新技术 的应用 ，信息量 的剧增 ，对医学的发展产生 了重 人才进入实验室 。鼓励现有人员进修专业课程 、读本、读硕 。 大而深远的影响，促进 了医学教育的全面改革 。而在医学教 举办专业讲座、实验技能培训，丰富知识的储备，展示精湛 的 育 中，实验教学 的重要性 己越来越受到广泛关注 。实验教学 技术技能 ，竞争上 岗，择优录用 ，具有协作作风和协作精神 的 是贯穿于大学生学习生活全过程 的实践性教学环节 ，具有直 实验技术人员才是实验技术队伍 中宝贵的人力资源 。 观性 、实践性 、综合性 、探索性和启发性 的特点 。实验教学担 1．3 实施规范化管理 2002年形态学实验教学实验室 ，建 负着培养学生创新意识和操作 能力 的重要任务 。培养适应 立 、健全 了实验室管理制度 、学生守则 、实验室工作制度 、实 21世纪的需求 、具有创新精神 、知识面广 、动手 能力强 的新 验室安全制度 、开放实验室管理办法、实验技术人员管理制 型医学人才 ，才是我们实验教学的真正 目的。 度 、仪器设备管理办法等 。接受 了新疆维吾尔 自治 区教育厅 1 实验室管理体制改革