新医改背景下加强医学生创业教育的途径探析.pdfVIP

2011年第4期 经济与社会发展 VOL．9．No．4 201 ECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENT APR．20ll 1年4月 “新医改背景下加强医学生创业教育的途径探析 廖浩 [摘要】随着新一轮医药卫生体制改革各项工作的逐步推进．高等医学院校开展医学生创业教育 的重要性日渐凸显。文章分析了医学生创业教育的现状，并结合实际从强化医学院校创业教育理念、激发 医学生创业激情、打遣高素质创业教育师资队伍、拓宽医疗创业教育思路、搭建医学生创业支持体系等方 面提出了加强医学生创业教育的途径。 【关键词】“新医改”；医学生；创业教育；途径 【作者简介】廖浩，吉首大学医学院讲师，学生工作办公室主任，湖南吉首416000 【中图分类号】D64 【文献标识码】A 进入2l世纪，大学生创业教育开始受到各高 的认为医学教学的目标就是培养救死扶伤、治病救 校越来越多的重视，成为缓解大学生就业难的重要 人的“白衣天使”，医学生应当把精研专业知识作 教育举措。在医疗行业，近年来我国医药卫生事业 为大学阶段学习任务的重中之重。而创业教育应该 虽然取得了长足的发展，但是优质资源仍然过于向 是商科类学生该多多接触的内容，对于医学生来说 城市大医院集中，社区及农村基层医疗机构资源匮 过于遥远。因此，医学院校在开展创业教育和创业 乏，能提供的医疗服务有限，难以满足群众基本的 活动时往往只注重形式，应付了事，远远达不到创 医疗卫生需求。2009年3月，中共中央、国务院发业教育需要的效果。 布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》(以下 (二)医学生对当前创业、就业形势认识不清． 简称“新医改”方案)，新一轮医药卫生体制改革正 创业意识淡薄。选择学医的学生大多是对医护职 式拉开帷幕。“新医改”方案在指导思想中明确提 业非常向往，或被家人告知从医是受人尊敬、永远 出：要强化政府责任和投入，完善国民健康政策，健 不用担心失业的职业。受此影响，大多数医学生缺 全制度体系，加强监督管理，创新体制机制，鼓励社 乏对自身专业和将来职业深入透彻的理解，学生从 会参与，建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度， 人学第一天开始就认定将来要做一名医务工作者， 不断提高全民健康水平，促进社会和谐。从中我们 把主要精力都投入专业学习。而随着对专业学习 不难看出，建设覆盖城乡居民的医药卫生服务与保 的不断深入，课业负担不断加重，学生更加无暇分 障体系，除了要强化政府责任和投入外，还需要动 身参加创业教育。多数医学毕业生在面临日趋严 员社会各方面的力量积极参与¨】，这无疑为医疗 峻的就业形势下，仍然挖空心思设法进入各级公立 行业的创业者提供了巨大的发展机遇。作为培养 医院，稳定的职业是医学毕业生最高的追求，极少 未来医务工作者的高等医学院校，应顺应社会发展 有人想过去探索一条充满坎坷和未知的创业之路。 的需要，大力加强医学生创业教育，培养具有创新 据了解，笔者所在学校近两年来800余名医学毕业 精神和创业能力的高素质医学人才，促使越来越多 生，仅两人试图自主创业，且都是家境比较殷实，暂 的学生面向医疗行业自主创业，为推进医改进程、 时无法找到满意工作的学生。 促进社会和谐贡献力量。 (三)医学院校创业教育师资力量比较薄弱。 教师是开展创业教育和科学研究的中坚力量，创业 一、医学生创业教育的现状 教育最终要靠教师来完成。目前各医学院校从事