【期刊】以文明礼仪点亮中职生的职业生涯.pdfVIP

德育建设 以文明礼仪点亮中职生的职业生涯 朱玉萍 （重庆市黔江区民族职业教育中心 重庆 409000） 【摘要】伴随着我国对职业教育的关注度不断加深，职业教育改革进程的不断增快，中等技术职业学校从传统的关注对学生专业 技能的训练方面转变成为关注学生的综合素养。那么，适当进行一些礼仪、礼貌、礼节性的活动能够帮助中职院校的学生规范自身的 谈吐，创建校园精神文明，更符合当前企业对人才的要求标准，更好的促进社会经济发展及建设。本文简要论述了在中职院校进行文 明礼仪教育的意义及方法，目的在于进一步帮助学生树立良好的行为习惯，完善自身成长。 【关键词】文明礼仪 ；中职生 ；职业生涯 【中图分类号】G410 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 （2014 ）1-0069-01 从古至今，我国就素有 “礼仪之邦”的美称，但是，随着社 实际情况，调动学生的积极性，利用多种多样的主体班会等活动， 会经济的飞速发展，人们渐渐淡忘了一些优秀的文明传统。在中 让学生树立文明礼仪。例如 ：教师可以定期举办演讲、辩论会等 职院校中，培养学生文明礼仪的美德可以帮助学生培养情操、对 活动，或者组织学生多参与社会实践、做义工等。学生可以就其 以后的职业生涯及生活也都发挥着至关重要的影响。以下简要论 感受进行交流，教师在旁予以正确的引导，使学生树立正确的人 述培养中职生文明礼仪的意义及方法，供相关人士参考。 生观及价值观，培养学生文明礼貌的言谈举止。 一、企业对中职生的礼仪要求 （三）关注教师本身的榜样作用 当今社会需要怎样的毕业学生，招聘企业又倾向那些人才 教师对学生行为及心理的成长有着重要的作用。在中职院校 呢？这些问题都是每一所中职类院校都应重点思考的问题，同时 的学生普遍年龄较小，正处于心理及生理由幼稚走向成熟的过度 也是每一名中职院校的学生应深思的事情。假如仅从掌握专项技 时期，他们形成了自身的判断力及审美观，教师的言谈举止、音 能的程度方面来进行人才选取，企业完全可以从社会中选取技能 容笑貌等都成为了学生模仿的对象。教师彬彬有礼的行为举止可 熟练的工人从事操作，人力资源方面的资金投入相对也较低。但 以潜移默化的教育学生。所以，中职院校的教师应以自身为榜样， 是，为什么企业会招聘中职院校的应届学生呢？这是因为一个企 做好示范作用，为学生树立一个仪态得体，行为举止优美的形象， 业在招聘员工时，首先考虑的是员工自身的职业素养。一个人发 从而培养学生的文明礼仪。 展的空间就体现在职业素养及生活中的细节之处。所以，对于中 （四）创建文明礼仪气息浓重的文化气氛 职院校的学生来讲，在学习专业知识的同时还应树立良好的行为， 在进行文明利益培养过程中，周边环境的作用是十分显著的。 讲文明、懂礼貌、懂诚信，中职院校的教师也应将培养学生的文 据统计发现，在洁净、整齐、优美的氛围中，人们自身的不文明 明礼仪工作贯穿到整体教学活动中。 行为会相对降低。所以，创建文明礼仪浓重的校园氛围，能够帮 二、当前中职生的礼仪现状 助学生改掉错误的行为举止，培养优良的文明礼仪。很多中职院 许多老师都想当然的以为，当前的中职院校中学生都是来源 校的学生来自偏远的农村，他们的卫生情况、衣着方面及生活环 于各个中学内部的 “差生”、“问题学生”，礼仪方面有问题是十 境等相对较差，所以，教师更应有针对性的树立学生文明意识。 分常见的。例如：一些学生愿意同老师顶嘴；部分学生上课不听讲， 例如：粘贴校园宣传报，播放校园广播、在校园网中宣传礼仪等， 玩手机，接电话 ；在寝室内部唱歌、打牌，影响同学休息 ；缺少 让学生明确利益的重要性，