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从家园表现差异谈幼儿自理能力的培养 徐静 (昆山市陆家好孩子幼儿园，江苏昆山 215300) 摘 要：良好的生活自理能力是保证幼儿健康成长的重 自理情况普遍高于在家自理情况。其次，通过调查发现．目前 要条件之一。幼儿的生活自理能力对他们自尊心、自信心的培 大多数幼儿家长对“幼儿自理能力”已经具备了正确的认识． 养具有十分重要的影响和促进作用。但在现实生活中．有相 那是什么原因造成具有了正确认识的家长还不能正确培养幼 当一部分家长不能正确对待幼儿生活自理能力的培养。因 儿的自理能力呢? 此，作者r通过本次调查，希望找出家长在培养幼儿自理能力 三、幼儿自理能力家园表现差异的原因分析 方面的问题，引导他们更深层次地认识“培养幼儿自理能力” 针对上述问题，笔者与家长进行了进一步交谈，获取了资 的重要性，找寻正确的教育观念和方法．促进幼儿自理能力 料，归结出了这样几种可能的原因。 的发展。 (一)家长对孩子的自理能力缺乏信心与耐心。 关键词：自理能力 家庭差异幼儿教育 其实大部分家长失败在”怕“上。孩子自己洗脸、刷牙．怕 洗不干净，怕弄得到处都是水。孩子自己动手穿衣服、脱衣服。 一、问题的提出 怕穿得不整齐，怕穿得慢了会着凉……就这样，怕这，怕那，对 ·幼儿期是培养和训练幼儿生活自理能力的关键期．老师 “培养幼儿自理能力”的正确认识就被“怕”字给遮住了。 和家长应该抓住这一关键期，让幼儿多做些力所能及的事．培 (二)长辈越俎代庖的教养剥夺了孩子的锻炼机会。 养他们简单的生活自理能力。在教育过程中我们发现，许多幼 现在家长由于某些原因，把孩子交给长辈照顾。这些长辈 儿在幼儿园能够自己的事情自己做，在家中却并非如此，存在 由于“隔代亲”的影响。对孩子百般宠爱、百般娇惯。什么事情 很多问题。这样一个“两面派”的现象引起了笔者的注意。对 都不让孩子动手。以至于孩子的自理能力得不到很好的锻炼。 此，笔者进行了一系列调查．最终找到了指导家庭培养幼儿自 (三)孩子的依赖心理造成孩子不会的假象。 理能力的切入点。采取了有效的家庭指导策略．达到了家园配 在父母长辈一直以来的包办代替下，孩子的依赖性逐步 合共同培养幼儿自理能力的目的。 增强，比较任性而懒惰。他们常常在父母面前撒娇，而家长最 二、调查结果和分析 终“战胜”不了孩子，只好帮助孩子。这样就会周而复始、恶性 (一)幼儿在幼儿园与在家生活自理能力的差异状况。 循环。 笔者选取园中两个小班共60名幼儿，就幼儿一日生活中 四、以家庭教育为切入点．增强幼儿自理能力教育效果 必须掌握的几项生活自理能力内容，通过问卷、与家长访谈的 经过本次调查与分析。笔者认为现在孩子在家中与在幼 方式。了解这些幼儿目前在幼儿园及在家中的生活自理能力 儿的自理情况有很大差别，面对这一问题，还需要与家长进行 的状况．具体显示如下。 进一步沟通．帮助家长更深一层地认识到“幼儿自理能力”的 表l 幼儿在园自理能力情况(单位：百分比) 重要性。指导家长树立正确的教育观念，掌握正确有效的教育 ＼＼等级 方法。为此，笔者提出了以下几点建议： ＼ 会 不会 需要帮助 (一)树立正确的教育观，激发