2015-2015学年第二学期六年级品德与社会教材分析.doc

PAGE PAGE 1 2009-2010学年第二学期六年级品德与社会教材分析 一、教材分析 本册的第一单元是放眼看世界“认识世界”的重要组成部分，共三课：1.世界有多大2.多彩的世界3.与世界同行。着重介绍了世界政区.世界的大洲大洋.世界上的国家的多少.伟大的古埃及.巴比伦.印度文明。多彩的居民和生活；走出国门.走进国际组织.并以这些子课题为突破口，导入学生对世界的探讨和学习。 第二单元“珍爱和平生活”是“认识世界”教学内容的重要组成部分，是上一单元的继续。有三课：1.战争的回忆2.和平卫士3.放飞和平鸽。使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血，带给被侵略民族的耻辱，带给人的心灵的创伤……了解中国人民解放军是中国人民的一道坚不可摧的钢铁长城，无论战争时期还是和平时期，都捍卫着祖国的安宁和幸福……了解友爱.和平和幸福是世界人民共同的梦想，应该让和平鸽永远飞翔在世界上空。 第三单元“只有一个地球”着重介绍了地球是人类唯一适合生存的家园，但人类对地球资源的开发和破坏，对地球生态环境造成了很大的破坏，危及到地球生命的生存许多环境问题已经引起了世界的高度重视，保护地球拯救人类共同的家园是每个公民义不容辞的责任。 二、教学内容 本学期共教学三个单元，九课。 第一单元 “放眼看世界” 第二单元 “珍爱和平生活 第三单元 “只有一个地球” 三、教学目标 1.让学生知道世界政区.世界的大洲大洋.世界上的国家的多少.引导学生对世界的探讨和学习。 2.使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血，带给被侵略民族的耻辱，带给人的心灵的创伤，了解友爱.和平和幸福是世界人民共同的梦想，应该让和平鸽永远飞翔在世界上空。 3.让学生知道地球是人类唯一适合生存的家园，保护地球拯救人类共同的家园是每个公民义不容辞的责任。 四、教学重.难点 学会在世界政区地理位置分布大小等特点。 在世界地图上正确地了解世界的大洋和大洲以及他们的相关资料，了解一些世界地理和世界之最。 放眼世界了解灿烂的古代文明，博大精深的民族文化多姿多彩的自然景观。 了解中国正在迈开大步，在经济政治文化等领域全面走向世界，与世界同步，了解中国对外交流的窗口和一些相关的世界组织。 五、教学进度 2009-2010学年度第二学期 【教学进度表】 周次 内容 一 《世界政区》 二 《大洲和大洋》 三 《国家有多少》 四 《金字塔的遐想》 五 《多样的居民和生活》 六 《走出国门》 七 《走进国际组织》 八 《不能忘却的记忆》 九 《我看战争》 十 《保家卫国》 十一 《和平之师》 十二 《世界人民渴望和平》 十三 《共同的渴望》 十四 《地球哺育了我们》 十五 《地球哺育了我们》 十六 《地球的伤心事》 十七 《地球的伤心事》 十八 《为了地球的明天》 十九 《为了地球的明天》 六、教学措施 从小学生的认知规律出发，教材的知识结构由近及远，由具体到抽象，引导学生由感性认识上升到理性认识。 重视对学生读图能力的培养。 从学生年龄出发，教学力求生动活泼，趣味性强。 注意与思想教育相结合，培养学生爱国主义精神。 加强与其它学科的联系，培养学生运用多种知识的能力。 经常与班主任联系，及时了解学生学习动态，以便采取相应教学手段，取得最佳的教学效果。 第一单元 放眼看世界 单元目标 情感.态度.价值观 1.帮助学生形成热爱世界历史文化的兴趣。 2.对不同文化尊重欣赏的态度。 能力 1.学习做专题研究的方法，培养学生利用专题研究问题的能力。 2.学习搜集.整理.分析和运用社会信息的方法，能运用简单的学习工具探索和研究的能力。 知识 1.了解地理历史和国际交流等方面引导学生对实际的初步了解和认识，了解世界上20多个国家和地区，了解世界的大洲和大洋；了解世界地形概况。 2.了解世界四大文明古国，了解一些人类的文明遗产，培养学生热爱世界历史文化的兴趣。 3.初步分组了解阿拉伯人.非洲黑人等生活习俗，知道世界上丰富多彩的生活习俗.传统节日.服饰建筑.饮食等状况，对不同文化应该确立尊重形式的正确态度。 4.知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用，深刻理解我国与世界的密切联系，我们必须与世界同行。 5.让学生掌握获得知识的过程方法和途径，培养学生收集整理分析资料的能力。 第一课 世界有多大 教学目标 知道地球的大洲大洋。 交流世界大洲大洋的面积人口和国家的基本情况 了解多种多样的地形并交流地球地形的世界之最。 课前准备 教师准备一个大的教学用的地球仪，并动员学生准备一个小的学习用的地球仪。 地形图 相关课件 教学重点 认识地球的大洲和大洋 教学难点 对于经纬线的理解，对于地球形状的理解 第一课时 大洲和大