中学普法教育的问题与对策.pdfVIP

DiaochaYaniiu 栏 目主持人：李 琦 liqil202@126．00113 的根本 目标 ，进一步解放思想 。更新观 一 、 当前普法工作存在的问题 念 ．从片面追求升学率的怪圈中走 出 来 ．把培养学生的道德品质 、法制观念 1．对青年学生普法工作的重要意 放在学校工作的首位 ．推进素质教育的 普法教育的问题与对策 认识不足。有的学校领导在实际工作 深入开展。与此同时 ，要引导教师转变 。 没有摆正德育、法制教育与智育、体 教育观念 ，通过学习、研讨等有效形式 ， 的关系，片面追求升学率 ，只抓学习， 提高教师的教育品位和依法执教的 自 少开展有效的法制教育活动，存在法 觉性 ，帮助教师实现 “三个转变”，即转 教育 “说起来重要，做起来次要 ，忙起 变重智育的错误观念 ，树立素质教育的 不要”的现象。 观念 ：转变法制教育是软任务，可轻可 2．对普 法教 育缺 乏深入研 究 ．教 重、可有可无的错误观念 ，确立抓法制 方式、方法陈旧，造成普法教育工作 教育就是抓教学质量的观念 ；转变法制 的低效。有的学校法制教育脱离学生实 教育只是学校一方实施的观念 ，构建学 际，“重形式 、轻效果；重灌输 ，轻实践”， 校 、家庭 、社会三位一体的法制教育立 学校以 “禁 、堵、卡”的方法对待学生 ，缺 体网络 处理好 “三种关系”，即处理好 乏应有的教育引导 ．不仅不能取得好的 法制条文知识性学习与学生法制观念 效果 ，有时反而适得其反。 培养的关系：处理好学校教育与家庭教 3．普法队伍素质参差不齐。缺乏 育的关系 ：处理好学校教育与社会教育 教育智慧。少数班主任教师缺乏法制教 的关系。通过 “三个转变”和处理好 “三 口 黄 育意识 ，以应付式 “不出事”为 目的，采 种关系”，解决部分干部 、教师的思想认 荣 取 “家长式”“封闭式”的方式管理班级 ， 识问题，从而增强广大教育工作者对学 林 平时缺少与学生沟通，对学生尤其是差 生加强法制教育的责任感和使命感。 生的教育方法简单粗暴 ，体罚和变向体 2．创新 活动载体 ，营造教育氛 围。 罚的现象时有发生 ，严重伤害学生的自 当代学生具有求新 、求异的特点 ，如果 尊心和上进心。