《工业药剂学》课程标准.pdfVIP

《工业药剂学》课程标准 （供2009级药物分析技术专业用） 第一部分 前言 一、课程背景 药学高等职业教育肩负着培养面向药学生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才 的使命，为了适应新形势下高职药学专业教育改革和发展的需要，进一步提高教学水平和办 学质量，在学院领导和教务处的大力支持下，我系根据高等职业院校课程建设必须贯彻“以 服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”以专业建设为龙头，加快课程改革和强 化特色的要求，组织开展了高职高专药品类专业（包括药学、药品经营与管理、药物制剂技 术、生物制药技术专业）的教学计划（草稿）和课程标准的编制工作，为了进一步完善教学 计划，编写好课程标准，我们在岗位调研和深入部分校企合作单位征求意见的基础上，先后 召开了药学专业的改革与发展研讨会和组织系教学指导委员会全体成员进行了多次专题讨 论，为了了解和学习国内同类专业的课程建设情况和经验，我系有多名教师竞聘参与了卫生 部教材办组织的新一轮全国高职高专药品类专业教学大纲和教材的编写工作。通过学习、调 研和讨论，我们在总结多年药学专业教改实践经验的基础上，突破以学科设置专业课程的传 统模式，初步形成了“针对专业岗位对知识、能力和素质的全方位要求构建体现‘四化’特 色的复合型药学应用性人才培养课程体系”的共识。 1.我院工业药剂学课程的设计，主要基于药物制剂岗位工作过程，对应制剂岗位能力需 求、药剂职业资格标准和学生的个性发展，整合课程内容，突出职业能力和素质培养。 2.本课程将我国制剂生产中常用的技术以单元操作的方式，从技术的原理、方法等方面 进行介绍，同时兼顾剂型的特点与发展。 二、课程性质 工业药剂学是是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用 的综合性应用技术科学。它不仅与本专业的各门基础课、专业基础课及其他专业课有密切联 系，而且与生产实际和临床用药也密切相关。它覆盖了医学、药学、工程学等诸多学科，是 兼属于药物制剂研究和临床应用的科学。药物制剂研究包括新药的制剂研究、药物剂型改革 和新剂型的开发研究等，剂型的生产情况体现着一个国家的医疗用药水平和工业生产水平。 随着医院药学的发展，医院药剂科的作用不断扩大，除了日常的接受、审核医师处方、发放 药品和从事制剂生产外，还肩负开展临床药学工作的重任。本课程是药品类高职高专各专业 必修的专业课程，通过该课程的学习，使学生掌握从事药物制剂处方设计、制备工艺选择和 制剂生产、质量控制和临床合理应用等工作所必须的药剂学基本知识和技能，为以后学习相 关岗位知识和职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。 三、课程基本理念 1 本大纲按目标教学编写，通过掌握、熟悉、了解三个层次的描述，展现课程的具体内容 及应达到的目标。在教学方法上，主要采用基于制剂工作过程的教学方法，培养学生的药物 制剂综合职业技能。 1.以成熟的药物制剂工作过程为框架，组织本课程内容体系，满足药物分析技术专业所 需的药剂学知识。 2.以学生为主体，以能力培养为重心，针对岗位实践，注重技能的规范化训练和职业素 质的培养。 3．通过对工业药剂学的学习，培养学生的学习能力、科学思维能力、科学分析能力、 综合评价能力、创新能力与严谨求实的作风，并提高学生的创新性思维和实验动手能力。 4. 通过对工业药剂学的学习，使药物分析专业的学生对药物剂型的生产过程有所了解， 从而为药品的质量检验奠定基础。 四、课程设计思路 《工业药剂学》课程在第4学期开出。总课时为100学时，其中理论70学时，实践30 学时；课程框架及学时分配如下表所示： 学时分配 教学内容 理论 实验 合计 1 绪论 2 2 2 药物制剂的基本理论 8 2