高等医学院校普通话水平测试组织方法研究.pdfVIP

·40· 羹』■煎童莺莓：毳 _—-J- C了 等医学院校普通话水平测试组织方法研究 同 刘 宏 (山西大同大学，山西大同037009) [摘要】该文对山西大同大学医学院开展普通话水平测试工作的情况进行了介绍。重点介绍了开展 此项工作的程序矛口需要事先进行的具体安排。该文对拟开展普通话水平测试工作的其他医学院校有一定 指导意义。 [关键词】 高等医学院校；普通话水平测试；工作程序；组织方法 【中图分类号】G640【文献标识码】A [文章编号】 1002—1701(20cr7)03—0040—02 一、我校开展普通话水平测试工作的背景 1999年9月成立了我校推广普通话宣传周活动组委会，每年 推广普通话在我国有着非常重要的意义。为了响应国 9月开展推广普通话宣传周活动。 务院关于推广普通话的号召和加强素质教育，原山西省教委 5．普通话水平测试计算机处理软件的研制。为了能既 在1999年决定：从2000年起，山西省所有高等院校毕业生必 快速，又随机地对受测学生进行分组，我们进行了普通话水 须参加省语委办组织的普通话水平测试，不达标者不发毕业 平测试计算机处理软件的研制。研制出一套方便、快捷的计 证书；所有高等院校教师和教育工作者也必须参加普通话水 算机普通话水平测试学生分组程序。 平测试，从2002年1月起持普通话合格证上岗…。从2000 6．普通话水平测试各项工作的时间安排和具体部署。 年开始，普通话水平测试工作已成为山西省各高校必须进行 在比较短的时间内，完成对1000多名师生的普通话水平测 的一项工作。 试的各项工作，必须提前做好详细安排。(1)普通话水平测试 医学院校的学生有进行生产实习一年的学习任务，2000申报的受理工作安排。包括：组织学生进行报名的具体时 年应届毕业生从生产实习结束后回校刭毕业考试后离校，只 间，各种表格的填写，等。(2)对受测人员进行普通话培训和 有短短1个月左右的时间。在这样短的时间内，在不影响学 测试前辅导的具体安排。包括：培训的时间和场所，授课内 校正常教学秩序的情况下，完成对1000多名师生普通话水容，教材的选用，教师分工，等。(3)进行测试有关人员的分组 平测试的申报受理工作、普通话培训和测试前辅导以及对他 安排。包括：测试员分组，测试工作人员分组，受测人员分 们逐个地进行普通话水平测试，对于一个此前从未开展过此 组；分组名单的印制和发放；等。(4)测试所需器材和场所的 类工作的非文科类学校来说，是一项十分艰巨的任务。 准备。包括：房间，桌椅，电路，文具，课本，字典，录音机。磁 二、我校开展普通话水平测试工作的过程 带，门标，抽签。等。(5)去省语委办领取试卷和各种表格的安 1．普通话水平测试组织领导机构的建立。为了便于普 排。包括：时间，人员，车辆，等。(6)测试前会议安排。包括： 通话水平测试工作的开展，我们选择与进行此项工作有关的 每个工作人员的具体分工，测试工作注意事项，意外情况(如 人员，于1999年9月2日成立了学校语言文字工作委员会和停电)的处理办法，工作人员工作用餐的安排，等。(7)测试过 普通话水平测试站。 程的安排。包括：每天测试的人数，测试顺序，受测者到场时 2．普通话水平测试工作文字材料的起草和有关文件的 间，受测者测试前准备的场所和测试前准备的内容，测试的 颁布。从1999年9月到2001年9月，在开展普通话水平测方法，现场秩序的维持，等。(8)测试后整理工作的安排。包 试工作的最初两年，我们起草了一系列有关普通话水平测试 ’括：测试登记表和测试成绩报告单的填写，试卷、录音带、申 工作的文字材料(如测试员须知，测试工作人员须知，受测人 报表、证书和各