高职医学生辅导员工作探讨.pdfVIP

iI 5．。嘿翼，媳=i二三篡聂霜泛三五盈乏互盈四 2…一O 高职医学生辅导员工作探讨 黄中岩[1】圆 (【1】蚌埠医学院临床医学一系安徽·蚌埠233030； 【2】安徽师范大学政法学院安徽·芜湖241000) 中图分类号：G715 文献标识码：A 我约束能力差，而高等教育管理的严格程度往往不能和以 前相比，很多学生自由散漫。 (4)缺乏自信。目益严峻的就业形势使很多同学丧失信 心，认为所学知识无用，无心学习。 (5)就业观念滞后。对工资待遇、工作环境、单位地域过 随着高校招生规模的不断扩大，高校校园内出现了大量 分挑剔，宁可待业，也不肯到自己认为不合适的单位就业。 高职层次的大学生。许多辅导员认为，与同在一个校园内生 (6)不能正确地规划自己的职业生涯，就业期望值过高。 活、学习的本科生相比，高职医学生的管理和教育难度大、担 (7)综合素质较差，没有竞争的资本。 子重。本文中，笔者从学习、纪律、心理、就业等四个方面分析 2。2学校、家庭、社会等外部因素 高职学生特点，探讨如何做好高职医学生辅导员工作。 2．2．1师资、教学力量配备不够 1高职医学生的特殊表现 相对来说，高校更重视本科教学，对于高职学生的教师 1．1厌学现象普遍 配备、教学设备投入以及课程设置研究等较为落后，难以保 学习态度不端正，课前不预习，课后不复习；上课不专 证教学质量。相反，使得学生有失落感，影响他们的学习兴趣。 心，与教师互动少，讲小话，听音乐，玩手机；请假，迟到，早 2．2．2家庭教育不够 退，旷课现象存在；考试作弊现象存在；考试成绩差，不及格 大部分家长只是在经济上满足孩子的需要，几乎从不 人次多；退学人数多。 与孩子和学校交流，不了解孩子在校的实际情况，疏于管理 1．2违纪现象严重 和教育。 自我要求不严格，不良习气较重，没有责任感；缺乏远 2．2．3社会对高职医学生认可度不够 大的理想抱负及克服困难的毅力；缺乏艰苦奋斗的精神，表 高职医学教育对于很多用人单位来说，还是新生事物， 现懒散；缺乏劳动观念，追求享乐；相反，早恋、男女不正常 不十分清楚高职的概念，录用人才时受诸多因素影响，使褥 交往及不受纪律约束现象严重；学生缺课、抽烟，甚至于打 高职医学生对前途茫然，失去学习的动力和信心。用人单位 架斗殴，直接影响校园稳定。 片面要求学历，本科学历已经成为许多用人单位的最低限 度。【4】 1．3心理问题突出 自卑症、厌学症、焦虑症、神经症、强迫症，另外还有网 3对策 3．1加强思想政治教育 络成瘾、个性偏差、个人情感问题等。【1】田 结合当前形势和高职医学教育的培养目标，从入学开 1．4就业困难 始，贯穿始终，有计划、有步骤地进行思想政治教育，帮助他 就业率低，从事医学工作但专业不对口，部分同学不能