原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第30卷第4期 建 筑 科 学 Vel．30．No．4
2014年4月 BUILDINGSCIENCE Apr．2014
[文章编号]1002—8528(2014)04-0104-06
大学整体化教学楼群空间尺度控制研究
王 琰，李志民(西安建筑科技大学建筑学院，西安710055)
[摘要]近年来大学整体化教学楼群的空间尺度不断增大，已造成土地和空问资源浪费以及使用不便等诸多问题。本
文通过分析影响尺度的4种因素，总结教学楼群尺度现状特征，并在此基础上进行了教学楼群与宿舍区距离尺度、建筑形体
尺度、外部空间尺度3个层面的尺度控制研究，最终形成适宜的尺度控制量化范围，为建筑设计提供参考，以获得良好的空间
效果，并满足使用者行为需求，同时可节约资源，有利于校园可持续发展。
[关键词]整体化教学楼群；尺度控制；适宜范围；行为
[中图分类号]TU-024[文献标识码]A
Researchon ScaleControlofHolistic in
Spatial TeachingBuildingGroupsUniversity
WANG
Yan，LIZhimin(XianUniversity，Xian710055，China)
recent in
Abstract：In scaleofholistic
years，thespatial buildinggroups
teaching universitykeepsincreasing，
whichhasledtosome aswasteoflandand resources，and the
problems，such space inconvenience．Byanalyzing
fourfactors the thecharacteristicsof ealTiesoutthescale
affectingscale，andsummingup presentscale，thispaper
controlresearchfromthree thedistancescalebetween and
aspects，including teachingbuildinggroup dormitory
external the comeswith ofscale
area，architecturalscale，and space up range control，
scale．Finallypaper proper
whichcanbe for
referencearchitectural obtain meetbehavioral
important design，to goodspatialeffect，and
of resourcesand sustainable ofthe
users，while
requirements saving promoting developmentcampus．
Keywords：holisticteachingbuildinggroup，scalecontrol，properrange，behavior
0 引 言
文档评论（0）