如何当好职业学校的班主任.pdfVIP

如何当好职业学校的班主任 马丽丽 （滦县职业技术教育中心　河北　唐山　０６３７００） 摘　要：本文通过作者的亲身经历总结了一些当班主任的方法，主要从以下几方面进行了阐述：１ 注重自身修养，２在学生面前要懂得张弛 有度，３ 注重思想教育，４把量化引入班级管理，５ 引导学生把精力放在学习和发展能力上，６及时掌握学生的思想动向，给犯错的学生一次机 会。强调任何教育都离不开爱心，教师应该做到润物细无声。 关键词：自身修养　张弛有度　 思想教育　 量化管理　 循循善诱　 人性管理 　　职业学校的班主任工作不仅要指导学生的学习方法，而且要教会 正确的政治方向、人生观和世界观，培养良好道德品质起导向作用。 学生遵守纪律，如何作人。职校学生一般都个性很强，自律性差，身 其他各科教学对提高学生的思想品德素质同样具有重要作用，首先教 上多少都有些小毛病，班主任要付出更多的时间和精力，对学生要有 师要树立教书育人的职业意识，教书就要育人，只教书不育人或只育 爱心、耐心、因材施教，对学生的教育要润物细无声。作者总结了一 人不教书的教学，我们是不提倡的。各科教师要根据学科特点和教材 些自己的心得体会，和大家分享一下： 内容，在组织教学中渗透德育教育，通过教学实践进行德育教育。 一、要注重自身修养，以教师的人格魅力感染学生 四、把量化引入班级管理 文化专业素质是班主任教育学生的资本。班主任具备了良好的文 不管什么样的学生都有自尊心荣誉感。我把学生在校的各个方面 化专业素质，就给学生树立了良好的学习榜样，教育学生才有说服 都进行量化排名，激发学生的荣誉感，让学生比着赛地好好表现，这 力。职业教育专业教师大多为 “双师型”教师。一方面，他们要精通 样我的班级管理就容易多了。我设置了纪律、卫生、好人好事、活动 本专业的理论知识，熟悉其历史、现状和未来的发展趋向。另一方 等几个方面，学生哪天表现好了就加分，表现差了就减分，成绩上 面，他们又必须熟练掌握本专业的技术技能，有较强的实践动手能 墙，一周公布一次，学生们都很在意，都努力好好做。有一次我们班 力，并善于学习新知识，掌握新技术，以满足职业教育培养兼有专业 一个平时爱调皮的男生捡了１００元钱交给了政教处，在全校大会上受 理论与操作技能的人才的需要。教师要有较高的职业道德素质，职业 到了表扬。望着他的笑脸，我深深地感到每个学生都有自尊心，做教 教育教师应当忠诚于人民的教育事业，热爱职业教育，探索教育规 师要找对方法，发掘每个学生的闪光点。 律，处事公道，爱岗敬业，有献身职业教育事业的信心和决心。还要 五、引导学生把精力放在学习和发展能力上 热爱、关心全体学生；尊重学生，信任学生；学会激励每一位学生， 职业学校学生的一个很大的特点就是身上多少都有点毛病，最严 严格要求学生。另外对于教师来说，良好的身体和心理素质也是不可 重的就是打架。学生正值青春期，精力旺盛，你不把他的精力引导到 少的。 学习上，他就会把精力用在打架上。我除了在课堂上给学生布置适量 二、在学生面前要张弛有度，懂得如何示强和示弱 的作业外，还组织学生做一些课外习题，举办小竞赛，引导学生发展 班主任是一个班级的管理者，在学生中必须要有一定的权威。学 自己的特长，这样学生的时间就被占得满满的，既提高了学习成绩又 生必须遵守纪律，不能和老师讨价还价。班主任管理班级要对学生严 不会担心班级里出现打架事件，一举两得。我还因材施教，让每个学 格要求，犯错后必须严肃处理。让学生知道违反纪律必然受到严厉的 生都人尽其才，班干部、课代表、小组长，让每个学生都有事干，就 惩罚，从而不敢轻易犯错。首先，我会先和学生讲明学校的各项规定 没人打架了。 以及违反规定会有什么后果。然后就是严格执行了。如果犯打架这样 六、及时掌握学生的思想动向，给犯错的学生一次机会 的大错，学校会给警告、严重警告、记过、留校察看等处分。如果只 学校政教处的主