可编程控制器_课程设计的探索与实践.pdfVIP

“可编程控制器”课程设计的探索与实践 李久胜，陈宏钧，杨华 （哈尔滨工业大学 西门子 (哈尔滨) 自动化培训中心，黑龙江 哈尔滨 150001） 摘 要：在 “可编程控制器”课程设计的开发和建设方面，西门子 （哈尔滨）自动化培训中心进行了不断 的探索和实践。在过去的 12 年里，培训中心已开发出 6 个课程设计题目，并配套研制了三种实验装置。 本文首先总结了培训中心开发课程设计的主要经验：第一选题是关键，所选设计题 目既要贴近实际应用， 又应具备模拟调试的实验条件。第二应注重开发综合性课程设计，通过综合性工程训练提高学生的综合能 力。最后介绍了培训中心在研制实验装置方面值得借鉴的经验。 关键词：可编程控制器；课程设计；实验装置 中图分类号：G642.0  文献标识码：A  Research on Project Design for Programmable Controller Course  LI Jiu­sheng, Chen Hong­jun, YANG Hua  (Siemens Automation Training Center  Harbin Institute of Technology, Harbin, 150001)  Abstract:  The Project Design for Programmable Controller Course has been studied and practiced in Siemens  Automation Training Center in Harbin recently years. During the past 12 years, 6 projects for course design and 3  kinds of experiment Kits have been developed. First of all, the paper concludes the main experience gained  through these jobs: first, projects should be carefully selected so that they are close to application and can be  practically  debugged in laboratory; second, synthesized project design should be  emphasised because it will  promote students’ synthesized skills. At last, methods to develop experiment Kits for these project designs are  introduced.  Keyword: Programmable Controller; Project Design for Course; Experiment Kits  CLC number: G642.0  Document code:A  为我校“逻辑与可编程控制器”课程提供了优良的 1  引言 实验基地，对课程的建设和发展起到了极大的推动 “可编程控制器”是电气工程及其自动化专业 作用，该课程已于 2006 年被评为校优秀课程。 的主干专业课程之一, 是一门知识覆盖面广、涉及 本文将介绍哈尔滨工业大学 “西门子自动化培 内容多、更新发展快、强调理论而又偏重实践应用 训中心” （以后简称培训中心），在 “可编程控制器” 的课程, 与生产实际和工程应用结合紧密且应用广 课程建设方面所做的工作，重点总结培训中心在课 [1]  程设计的开发和建设方面所取得的经验。第 2 部分 泛  。 许多院校在如何充分调动学生的积极性, 利用 各种教学方法和手段, 全面提高课程的教学质量和 将介绍培训