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2014-05 理论研究 独立学院教师科研工作量量化的研究 文/刘贵君 王雪梅 摘 要 ：高等院校应该将教师的教学和科研工作放到同等重要的位置，应该将教师科研和教学工作量同等对待，这样才能有利于 实现教师全面发展和对教师的公正评价。 独立学院教师的教学任务较重，如何对科研工作量进行科学量化已经成为事关教师成长、独 立学院发展的重要课题。 从通行的科研工作量计算方法的分析入手，提出了新时期独立学院教师科研工作量量化的思路和原则，希望 对独立学院教师科研工作量科学量化有所启迪。 关键词：独立学院；教师；教学工作；科研工作；工作量；量化；原则 高校教师的两大基本工作是科研 与教学，早在二十世纪 80 人员容易理解政策的实质 ，有利于科研工作的量化管理。 年代教育部就制定 了相关的工作量实行办法，希望通过平衡教学 二、独立学院教师科研工作量量化的设计思路 和科研 的工作量算法实现对教师全面地评价和系统性地发展。 独 1.要体现科研工作的重要性 立学院是高等教育的有益补充和重要组成， 独立学院教师的教学 进行独立学院教师科研工作量量化设计时应该突出科研工作 任务要远远超过普通高校教师。 为了进一步提高独立学院教师的 的任务和发展目标 ，应该认识教师在独立学 院科技工作中的地位 素质 ，推进独立学院的长期发展，必须将独立学院教师科研工作加 与作用，赋予科研工作量化工作更多的激励作用，真正起到考核和 以强化，通过科学地计算科研工作工作量 ，提高独立学院教师科研 管理的价值 。 工作的积极性，进而确保独立学院教师获得全面发展的机会 ，进而 2.要体现评估科研工作的全面性 实现独立学院得到新时期发展的新基础 。 应该对独立学 院教师科研工作量进行量和质 的双方面考核 ， 一、独立学院教师科研工作量计算的办法 既要重点考核教师所承担或完成科研工作的数量 ， 又要考核其科 1.以科研工作耗时计算 研工作的能力和业绩 。 时间计算方法以教师在科技工作的耗时为主要依据来进行工 综上所述 ，应该高度重视独立学院教师科研工作量 的量化，以 作量考核 ，这是一种先对科研项 目进行时间规划 ，然后将科研工作 科学的独立学院教师科研工作量量化思路 ， 坚持正确 的独立学院 总耗时数进行统计 ，再将教师耗时数与科研项 目耗时表进行对照 ， 教师科研工作量量化原则 ， 达到促进独立学院教师科研工作量量 做到确定教师科研工作量的目的。这种方式的优点在于思路清晰、 化的目的，推进独立学 院教师科研工作的开展，取得科研工作、教 结构完整、计算简便 ，在独立学院教师科研工作量量化考核 中有着 师、独立学院共同的发展。 独特的价值 。但 同时这种方法存在很大 的随机性，难 以准确反映科 参考文献： 研实际 ，容易在教师群体里产生抵触情绪 。 ［1］蔡利民，沈其聪.科研工作量量化管理系统的设计和 实现 2.综合指标计算 ［ J ］.江汉大学学报，2012:34-38. 这种方法将科研经费、科研耗时数 、科研成果等各主要目标综 ［2 ］方卫星.地方性本科大学教师生存状态年科研工作量状况 合进行考虑 ，进行综合评价，根据不同专业 、不同层次的特点，计算 的调查：以某大学为例［J ］. 内蒙古师范大学学报，2011:45-49. 各个目标 的赋值 ，进而确定教师科研工作量 。这种方式可以全面平