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调查研究 关于大学生同性恋问题的案例分析 姚 远 王 斌 摘 要：随着社会环境发生变化，越来越 系。大一第一学期期末前，笔者发现该生 其次，要帮助该生维持好与父母的关 多的大学生同性恋者开始尝试表露自己的同 连续一周左右情绪低落，无故缺席早晚自 系。父母的认同对孩子来说非常重要，和 性恋倾向，并渴望得到社会的认可，他们多面 习。事后该生跟笔者解释因其身体虚弱， 谐的家庭气氛也有助于学生健康向上的 对强大的内外压力，极易出现心理问题。本文 时常会感到不适，在笔者多次主动关心其 发展。在父母不能接受学生同性恋事实 结合笔者实际工作中遇到的真实案例，对辅导 身体情况之后，该生向笔者坦白了自己情 的情况下，让学生保持一个尊重父母的态 员处理此类问题的方法进行了分析并提出建 绪低落的原因：该生有同性恋倾向，希望 度是非常重要的。这样可以缓解可能会 议。 得到家长的理解，遂向家长坦白，无奈家 激化的矛盾，给双方足够的时间去争取与 关键词：大学生；同性恋；案例分析 长无法接受现实，责令其“过正常人的生 妥协。笔者给学生灌输这样的观点：一个 活”。该生表示非常痛苦，希望能够得到 人不可能每一个方面都做到最好，都让父 现代大学生身处网络与各种传媒高 笔者的理解与支持。笔者通过与该生聊 母满意，但是可以争取某一个方面做到极 度发达的时代，视野相对来说比较开阔， 天，了解了该生喜欢特立独行的原因，因 致，让父母不仅满意，更能感到骄傲，这样 头脑灵活，有创新意识。对于辅导员来 为他始终认为自己与普通同学不一样，因 父母至少不会因为你的“不一样”而感到 说，这是一个非常可喜的现象，也是开展 此与宿舍同学的关系也并不和谐。 绝望。 工作的良好基础和氛围。但是，与此同时 当然，此类学生所处的大环境对他们 二、案例分析及解决方案 也有许多让人担忧的问题，例如部分学生 的影响也是非常重要的。高校学生是一 个性较强，喜欢坚持自己的观点，不愿意 笔者认为，该生之所以言行举止比较 个复杂的群体，学生的家庭背景与教育背 被束缚。特别是在这个开放的世界文化 特殊，跟他从内心认为自己不是普通人有 景对学生的三观有很大的影响。有部分 氛围里，许多本来隐藏在自己内心深处的 直接关系，而拥有与众不同的性取向是导 学生不能正确地看待同性恋群体，导致同 与众不同被更早、更充分的暴露出来，比 致他有这种想法的根本原因。该生从本 性恋学生躲在自己的小世界中，不断逃 如同性恋倾向。这类学生正快速的出现 质上把自己与周围的同学划分成两类，所 避。因此笔者在所带专业举办了以“拥抱 在我国各大高校中，从以前较封闭环境下 以潜意识里缺乏共同语言，进而导致关系 青春，健康交往”的主题活动，引导学生正 的躲躲藏藏到如今的光明正大。他们渴 疏远。同时，该生的家长生于一个保守的 确看待青春期的交往行为，同时告诉他们 望寻找能够了解他们的个人和群体，渴望 年代，对同性恋一直存在偏见，很难接受 要尊重每一个人的交往偏好与性取向。 被环境接受，同时也非常的敏感与多疑， 和理解同性恋。因此该生在与家长的沟 在心理健康教育中心的老师的帮助下在 需要得到保护。这就给高校辅导员带来 通中必然会出现难以调和的矛盾，从而破 专业开展了增进同学亲密度的心理团体 了艰巨的挑战。如何与这类学生相处，如 坏了原本和谐的家庭气氛，让该生感到痛 辅导活动，把王**与舍友之间的小矛盾放 何让他们更好地融入学校的大环境，如何 苦与无奈。根据以上分析，笔者认为，要 到大环境中去化解，得到了很好的效果。 帮助他们克服心理上的迷茫与恐惧，高校 从学生本身、学生与家长、学生与环境三 当今中国社会已经开始接受同性恋 辅导员任重道远。 个方面入手去解决这个问题。 的存在，也不断有公众人物表明自己的同