如何应对开卷形势下思想品德课的中考复习.pdfVIP

— — 一 墨 如何应对开卷形势下思想 品德课 的 中考复 习 宁 静 永清县第二 中学，河北 永清 065600 摘 要 ：本文针对河北省 中考文科综合开卷考试的特点。 应着手突破重难 点 ，否则 ，就会导致学生在卷面上无话可说 。 对思想品德课复 习提 出了 “五性 ”的学习方法 、即理清知识专 所 以。在对知识点复习时 教师一定要把握好重难点 逐步深 题 ，提 高复习的系统性 ；构建知识 网络 ，注重复习的联 系性 ；注 入复 习。如开放性试题 的设置大多 出 自活动课 。因此 ，我引导 重难点突破，锻炼训练的开放性；关注时事热点，培养复习的创 学生重视活动课 的开展及开放性试题 的训练 ，要求学生联系 新性 ：掌握方法技巧，提升复习的针对性。 教材 ．向教材寻找知识点 ，从而培养学生对教材知识 的理解和 关键词 ：中考开卷 思想品德 复习 运用能力 。我要求学生拿到题 目后，不要急于翻书找，而是在 审清题 目的基础上，思考题 目中给 出的信息与教材哪部分内 河北省 中考文科综合开卷考试 已实行多年，起到了正确 容有关 ，应该运用教材的哪些观点分析问题 、解决问题 ，切忌 的引领和指导作用，面对开放性考试 的要求 ．在毕业班思想品 撇开教材，随心所欲 、不切实际地漫谈 、乱谈 、空谈 。当然，也要 德总复习过程 中．教师要针对新教材 的特点．按照课程标准的 防止不假思索地乱抄书．如在 回答材料分析题时．要求学生从 基本要求，围绕教材主线，做到有的放矢，措施得力 ．这样才会 整体上浏览材料 ，把握材料属于教材哪一板块知识 ．然后看设 提高复习实效 置的问题，并带着问题仔细阅读材料 ．根据材料上给 出的信息 一 、 理清知识专题 。提高复习的系统性 及关键词 ，寻找教材 中相应 的知识点 ，根据设 问题 ．运用规范 教师可通过 目录理解教材 的线索、框架等问题 ．然后品味 的政治术语具体作答 研究书中的详细 内容 。在复习时，我指导学生从大处着手，先 四、关注时事热点。培养复习的创新性 看课题 ．然后看节题和框题，具体做法是：先对各课 目录归纳 目前的考题开放性较强．更加注重考查学生的创新能力 ． 详细索引，再在前言、课题后面加上 问号，先 问自己能否答上 所以在平时学习和复习时。学生不要一味地 、被动地接受教师 来 ，如果可以就继续复习下去 。否则，就 自己翻开教材 阅读其 的讲评 ，而要学生树立创新意识和探究的勇气 ，相信 自己，主 详细内容，直至理解 、熟悉为止。接着 以同样 的方法复习节题 动参与课堂活动 ，发表 自己的见解 。学生在做题时要敢于发挥 和框题 。 和创新 ，多从几个角度思考 ，多 问几个为什么 ，多想几个怎么 例如：八年级第十五课主要讲 了什么 内容?与第十三、|卜 办 ，有 自己独到 的见解 教师在指导学生学好教材 的同时 ．还 四课有什么联系?什么是我 国的特色制度?中国特色社会主义 要指导学生学好时事知识。但是 ．时事覆盖面广，既包括国内， 的经济、政治、文化有什么特征?我们所说的富裕是什么样 的 又包括 国外 ，内容涉及政治 、军事 、经济、文化、体育、外交等， 富裕?等等。另外，找出教材中的每一个知识点和各章之间存 后期复习应根据重大的时事热点来把握重点。近年来，试题 的 在着一定的联系，并且 中考命题也具有系统性、综合性等特 一 个突出特点，就是在社会 、政治 、经济生活 中的热点 问题及 点。因此 ，在复习之初 ，教师可让学生通过 目录，把所有 内容分