《机械制图与CAD》课程教学改革的探讨.pdfVIP

《机械制图与 CAD))课程教学改革的 制图”新体系。 探讨 3 精心安排教学内容 陈红英 机《械制图与CAD))以模块教学为导向，对课程的七个 (山西煤炭职业技术学院。山西太原030031) 模块根据其内容特点，从不同的培养 目标出发，环环相扣、 分块练习，进行实训教学 ，从而各个击破，具体内容安排见 摘要：本文在分析 《机械制图》与CAD技术》两门课程对矿 表 1。 山机电专业的重要性基础上，探讨了为适应新的教学计 划，该专业将以上两门课程合二为一的课程改革新理念； 表 1 教学内容安排 并针对该课程内容多，学时数少的情况，分析了 机《械制图 l块名 实训名称 培养目标 与CAD))课程在教学目的、课程体系、教学内容、教学时数、 该模块主要使学生熟悉 Auto～ 教学手段及考核方法等方面的改革情况，从而达到更高质 常用命令块图形显示与精确绘图CAD常用命令的使用方法 ，学会 精确绘图的一般操作技能。 量地完成教学任务的目的。 关键词 ：机械制图与CAD；课程体系；计算机应用 绘图命令块基本绘图命令 该模块着重简单几何图形的绘 制。培养学生的基本绘图技能。 中图分类号：TP319 文献标识码：A 文章编号：1008—8881(2010)01—0086—02 培养学生利用CAD软件进行二 ①编辑修改对象； 维绘图的基本设置、绘图和编辑 图形编辑块②绘图基本设置 技能。以及严格遵守国标规定绘 0 引言 图的意识，学会设置绘图环境并 创建样板图的方法、步骤。 为适应社会发展的需要，(CAD技术》是学生学习制 图、金属工艺学等课程具有初步专业知识之后开设的主要 ，1)文字标注； 培养学生对机械工程图进行尺 图形标注块②尺寸标注 寸、文字的快速标注的技能、技 专业技术基础课程。它服务于本专业，直接影响着专业生 巧 。 产的速度和质量。 机《械制图与CAD))将 AutoCAD与机械 形体块 绘制组合体三视图 培养学生的空间想象力和思维 制图两门课程揉合成一门课程，使学生在学习机械制图的 能力以及现场绘图能力。 同时又学会了计算机绘图，既保证了图形质量 ，又为学习 ①制作和插入图块；培养学生理论联系实际，独立 、 其它软件打好基础。 机械块 ②绘制标准齿轮零 快速的绘制专业生产零件图的 件图 能力。 1 明确教学改革 目的 培养学生在绘制二维工程图中 《机械制图与CAD