浅析“高中班主任”如何做好班级管理工作——基于“以生为本”得视角.pdfVIP

硕士学位论文 ⑥MASTER’STHESIS 中文摘要 “以人为本”是一种适应未来管理发展趋势的科学理念，“以人为本应用在 高中班主任班级管理工作中，便是“以生为本”。笔者结合五年的班主任班级管理 经验，基于“以生为本”的视角，对班主任管理班级做出一些思考，提出几点建议。 本文共分五个部分，第一部分是导言，是对本题研究意义的探讨；第二个部分 是探索班主任的历史沿革；第三部分，探究“以生为本的历史沿革；第四部分， 是本文的核心和重点，这部分结合本人从事班主任教育工作积累的一些经验和体， 从班级常规工作、后进生的转化、优等生的培养、中等生的促进等几个方面来具体 分析班主任在班级管理工作上应注意哪些问题、采取哪些方法；第五部分，是对班 主任如何做到“以生为本”，不断完善自我的几点思考。 关键词：以生为本；班主任；班级管理 f8、 硕士学位论文 ⑨MASl．ER’STHESIS Abstract tothetrend the Human—