Windows文件管理操作.docVIP

实验四 Windows文件管理操作 一、实验类型 验证性试验 二、实验目的 通过实验能熟练使用Windows操作系统提供的文件管理功能。 通过实验了解控制面版中常用应用程序的使用。 通过实验了解“系统工具”的使用 三、内容提要 新建文件夹 文件的新建和保存 查找文件 文件和文件夹的移动和复制 删除和还原文件 查看文件和文件夹的信息，利用文件的排列方式浏览文件和文件夹，熟悉文件夹选项的操作 查看和设置文件或文件夹属性（包括“只读”、“隐藏”和“存档”属性） 了解控制面版中常用应用程序的使用 了解“系统工具”的使用 四、实验步骤及结果 任务1：新建文件夹 请按下图结构，在E:\学号目录下创建相应的文件夹。 操作步骤及结果：（1）.（2）右击新建 “文件夹“，并重名”计算机作业基础“后以此类推。 提示：所创建的四个文件夹从存放位置上可看出，隶属于“计算机作业素材”文件夹，因此它们的关系就是子文件夹和父文件夹的关系。 思考问题1：文件名写错了怎么办？右击重命名 思考问题2：创建文件夹的用途是什么？ 有助于分类管理 任务2：文件的新建与保存 要求：在WORD作业文件夹中建立如下文件。 （1） WORD文件 （2） 文本文件 （3） 位图文件 操作步骤及结果： 任务3：查找本机硬盘驱动器中所有WAV文件，并选择满足条件的某一WAV文件打开。 操作步骤及结果：点击开始，查索，WAV文件，再点击查索。 任务4：在资源管理器中把查找到的WAV格式的所有声音文件，并把它复制到所建立的“多媒体”文件夹中。 操作步骤及结果：在文件处右击复制，再打开文件夹，在自己所建的“多媒体”文件处打开，右击粘贴。. 提示：“剪切”/“复制”／“粘贴”命令有多种方式可供使用。 ①可用鼠标右键弹出快捷菜单进行选择。 ②选择“编辑”菜单/复制/粘贴 ③用工具栏中“复制”和“粘贴”图标 提示： 对于位置连续的文件和文件夹的选取，可借助Shiit键选取首尾两个文件，即可一次性选取．对于位置不连续的文件和文件夹的选取，可借助Ctrl键，依次单击。 思考问题： 可参考以上操作，使用“剪切”和“粘贴”命令，实现文件移动操作。 提示： 移动或复制文件是Windows中的常用操作，可以用多种方式完成，操作时要注意区分正在进行的是移动还是复制操作。 任务5：删除和还原文件：把“E\1002XXXXXX\计算机作业素材\网络素材\多媒体”文件夹中的所有的中文名字的WAV文件删除掉。再从“回收站”中恢复被删除的文件。 操作步骤及结果：.（10按trl+a,右击删除。再确定删除（3）再双击桌面上的回收站，点击还原。 任务6： 查看文件和文件夹的信息 打开“资源管理器”窗口，并适当调整左右窗格的大小，然后进行以下操作： （1）分别选择“资源管理器”窗口菜单命令[查看]\[大图标]（或[小图标]、[列表]、[详细列表]）命令，观察“资源管理器”窗口的变化。 操作结果：窗口会缩小或放大。 .（2） 在“资源管理器”窗口中选择菜单命令[查看]\[文件夹选项]\[查看]，打开“文件夹选项”对话框，查看对话框中的内容。 操作结果： 任务7：文件属性的设置：查看和设置文件或文件夹属性（包括“只读”、“隐藏”和“存档”属性）。 将C盘Windows文件夹下的画图程序mspaint.exe设置为只读、隐藏属性。 操作步骤及结果：在程序下右击属性。设置为只读和隐藏。 任务8：了解控制面版中常用应用程序的使用。 （1）用2种不同的方法打开控制面版。 操作步骤及结果：（1）2）查看现在你所在机位所安装的输入法，若无“双拼”输入法，请在输入法中添加“双拼”输入法，然后再卸除。 操作步骤：右击帮助，单击添加，（2）重击，删除 （3）打开“鼠标”，修改鼠标键配置为左手习惯，测试”，9：了解“附件”的使用。 （1）打开“开始”菜单的“程序”项中“附件” 中“计算器”工具，利用其“科学型”方式，进行下列运算: ( )10=( ) 10 (111101100011100)2=( 31516 )10=( 7B1C )16 (100010000)2-(111011)2+2 = （ )10 (6D8F3)16-(342)8-(1001001)2-(123)10 = （448333 )10 操作步骤及结果： （2）利用画图工具制作一幅图片，并将其设置为桌面墙纸。 提示：打开画图程序，单击工具箱中的某工具，然后在画布上拖动鼠标，制作好图形； 利用工具箱中的“用颜色填充”、“刷子”、“喷枪”等工具对图形着色，所需颜色可从调色板中选取； 单击文件菜单，将图形文件命名保存； 单击文件菜单，选择