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第七章  科学假说与科学理论 第七章 科学假说与科学理论 ?第一节 科学假说 第二节 科学理论 第一节 科学假说 ?（一）假说的含义、特点和作用 （二）假说的形成 （三）建立假说的方法论原则 （四）假说的检验 （一）假说的含义、特点和作用 ?1、假说的含义 2、假说的特点 3、假说在科学认识中的作用 1、假说的含义 科学假说： 就是根据已知的科学事实和科学原理，对未知的自然现象及其规律性所提出的一种假定性推测和说明。 1、假说的含义 1、假说的含义 漂移说依据的地理发现事实有： 相隔在大西洋两岸的南美洲和非洲这两块大陆的海岸线，有着惊人的相似性和连续性，恰如一张被撕成两块的报纸，完全可以重新拼合起来； 南美洲巴西晚石炭纪地层中所发现的“中龙”化石，在南非早二叠纪地层中也有发现； 非洲的前寒武纪片麻岩高原与巴西的片麻岩高原也十分相似； 在伦敦、巴黎，甚至格陵兰都发现热带植物化石羊齿植物。 1、假说的含义 漂移说依据的已知科学原理主要是： 地球物理学所揭示的地球内部结构、物理性质等规律，以及古气候学、古生物学、大地测量学等学科的材料。 1、假说的含义 漂移说提出的初步假定是： 大陆不是固定的，而是可以漂移的。他设想，在3亿年前，地球上只有一块大陆，即泛大陆。在它周围是一片广阔的海洋，称之为泛大洋。大约在2亿年前，由于天体的引力和地球自转离心力的影响，泛大陆逐渐破裂、分离。像浮冰一样在洋面上漂移，形成现代海陆分布的基本格局。 1、假说的含义 魏格纳据大陆漂移的观点提出预言： 大西洋两岸的距离正在逐渐增大； 格陵兰由于继续向西漂移，它与格林威治的经度距离也正在增大。 1、假说的含义 一个假说由四个基本要素构成： （1）事实基础：已知的科学事实； （2）背景理论：已知的科学原理； （3）对自然现象及其规律的猜测； （4）推演出的预言和预见。 其中，（1）和（2）为已知， （3）和（4）为未知。 1、假说的含义 各门科学在其发展过程中都要运用假说。 数学中：哥德巴赫猜想、费尔马猜想…… 物理学中：普朗克的能量子假说、爱因斯坦的光量子假说…… 化学中：拉瓦锡的氧化说、门捷列夫的化学元素周期说…… 天文学中：托勒密的地心说、哥白尼的日心说、大爆炸宇宙假说…… 地质学中：大陆漂移说、板块构造说、海底扩张说、岩石成因的火成说和水成说…… 生物学中：达尔文的生物进化学说、中性突变假说…… 1、假说的含义 假说的表现形式多种多样： 各种模型（分子模型、原子模型、原子核模型等）； 各种概念（场、量子、物质波、波粒二象性等）； 知识形态的假定性理论（太阳系起源说、生命起源说、人类起源说等）。 1、假说的含义 假说的来源是多方面的： 当出现了用已知的科学理论无法解释的新事实时，就需要提出对这些新事实的猜测性说明。 当把某一理论类推到其适用范围之外的领域，对其它事物的属性、规律性进行猜测和设想时，就会提出新的假说。 为解决新旧事实之间的矛盾而提出假说。 （一）假说的含义、特点和作用 1、假说的含义 ? 2、假说的特点 3、假说在科学认识中的作用 2、假说的特点 （1）科学性 科学假说是对自然现象及其规律的有根据的猜测。 假说的科学性特点，使它既区别于毫无事实根据的荒诞迷信和主观臆测，也不同于缺乏逻辑基础的简单猜测和随意的幻想。 2、假说的特点 （2）推测性 假说中包含着对自然现象及其规律的猜测、想象的成份。 假说的这一特点，使它与经过实践证明了的科学理论划清了界限。 2、假说的特点 （3）易变性 对于同一自然现象，由于人们所占有的材料不同，看问题的角度不同，知识结构不同，使用的方法不同等原因，而往往可以提出多种不同的假说；即使同一假说，还会随着科学研究中的新发现而变化，随着争论的发展而修改。 （一）假说的含义、特点和作用 1、假说的含义 2、假说的特点 ?3、假说在科学认识中的作用 3、假说在科学认识中的作用 （1）假说可以使科学研究成为能动的自觉活动。 研究者可以根据假说所作出的推测来确定自己的研究方向，进行有目的、有计划的观测和实验，避免盲目性和被动性。 3、假说在科学认识中的作用 （1）假说可以使科学研究成为能动的自觉活动。 假说在观察和实验中具有先导作用 科学史上大多数观察和实验，都是为了验证某种假说而安排和进行的。 3、假说在科学认识中的作用 （1）假说可以使科学研究成为能动的自觉活动。 假说可以帮助研究者多快好省地进行研究工作。 假说能引导人们沿着假说所作出的推测和预见的方向进行探索，排除在其它方向发展的