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JMedEdu，June 3
中华医学教育杂志2012年6月第32卷第3期Chin 2012，V01．32．No
·教学方法·
参与式教学在性医学课程中的实践
张滨张二红蔡柳洪陶欣陈俊齐涛陈世钦
【摘要】为了更好地提高性医学课程的教学质量，中山大学开展了参与式的教学实践。通过
案例讨论、专家讲座、知识竞赛等，进行形式上灵活多变、内容卜丰富多彩的参与式教学。结果发
现，参与式教学口I以提高学牛学习的自觉性和成绩；II_d时，在活泼的学习氛围中，既有利于学生掌握
所需的临床医学技能．也有利于教师队伍的锻炼。
【关键词】性医学；医学生；参与式教学
Practiceof methodin ofsexualmedicineZHANG Er-
teaching teaching Bin，ZHANG
participatory
Xin，CHENTao，CHEN andSexual
hong，CAILiu—b凡g，TAO Jm，QI Shi—qin．Departmentoflnfe,tilitr
Yat·sen
Medicine，Third蛳f妇dHospital，SUNUniversitr，Guangzhou510630，China
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【Abstractl teachingquality curriculum，we
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expertlectures，knowledgecompetitions，andmany variety
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performance
students’learning improved
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livelylearningatmosphere，theparticipatorystyleteachingpracticeonlyhelped
medicalstudentstomasterthe clinicalskillsbutalso leacherstoobtain
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Sexual of
【Key medicine；Medical
words】 student；Participatorystyleteaching
性医学是现代医学体系中的一个重要组成部分。医学 的关系，如心血管系统疾病、内分泌系统疾病、精神心理疾
生作为未来的医学专业人才，需要系统的、科学的件医学训 病、外伤等均可造成男性勃起功能障碍．掌握性医学相
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