2012高中语文：《错误》课件（人教版第一册）.pptVIP

整体感悟 探究研读 艺术特色 拓展迁移 课后练习 作者介绍 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 错误 郑愁予 古典与现代之间的郑愁予 郑愁予（1933－），本名郑文韬，原 籍河北，生于山东济南。 1949年赴台。 有诗集《梦土上》、《衣钵》、《寂寞 的人坐着看花》等。诗人有“中国的中国 诗人”称号，其诗风深受宋词风格的影响。 其诗中贯穿着两种互补的气质神韵：一种 是豪放、爽快、豁达的“仁侠”精神，另一 种则是曲折动人、情意绵绵、欲语还羞的 婉约情韵，这两种气质充分显示了诗人深 厚的古典文学修养。 《错误》被誉为“现 代抒情诗的绝唱”。 作者简介 郑愁予童年就跟随当军人的父亲走遍了大江南北，长城内外。抗战期间，随母亲转徙内地各处，在避难途中，由母亲教读古诗词，15岁开始创作新诗，不过，他说自己完全没有袭取古典诗的遗产，大家认为他的诗有古典的神髓，只是因为它有古典诗人的情操，但诗的语言主要是白话，表现的也主要是自己的生活体验。1949年郑愁予随家人去台湾后，一面学习，一面继续从事写作。1955年中兴大学毕业后，在台湾出版了第一本诗集《梦土上》。郑的早期诗作多为关怀社会的诗。1963年郑成为现代诗社中的主要成员。1968年，郑愁予35岁那年应邀赴美国爱荷华参加“国际写作计划”，1972年在爱荷华大学获创作艺术硕士学位，并留校在中文系任教，翌年，转往耶鲁大学，在东亚语文学系当高级讲师，现任耶鲁驻校诗人及资深中文导师。 郑愁予的《错误》是一首可爱的小诗，流传甚广。评论家说它“轻巧清隽”“美丽凄哀”，“堪与宋词小令相提并论”。整个诗读来凄美幽怨。 这首诗在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱” 诵读前，应了解抒情主人公的处境，以便更好地把握诗歌的情感脉络。 整体感知 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 错 误 郑愁予 第一节:诗序 第一句暗示错误的由来 描写女子漫长的等待 第二节: 描绘女子等待的情思 第三节：对第一节的补充，指出造成错误的原因。 内容: 纵横双线: 纵线——从大景（广阔的江南）到小景（小城、 街道、帷幕、窗扉和马蹄声）； 横线——第一节两句是故事结局，中间五句是想象对方，最后两句是眼前写实。 全诗按照“实——虚——实”的思路倒装。 结构： 探究研读 1、“错误” 题目是“错误”，这是指什么错误？ 讨论明确, 大致有： （1）女子错误地以为来人是归人； （2）我错误地“打江南走过”，捉弄了女子的感情； （3）“我”确实是女子日日夜夜盼望的归人（心上人），但是“我”“过家门而不入”，令女子错误地以为“我”回家了。 2、“美丽” “错误”是“美丽”的，这如何理解？ 讨论明确： （1）女子以为，“答答的马蹄声”可能是归人回来了，心情一下子兴奋起来，所以说“答答的马蹄声”是美丽的，但是…… （2）“我”无意识中破坏了女子的心情，使其由兴奋跌入失望，这虽然是个“误会”是个“错误”，但是从审美的角度看，是“美丽”的。 （3）这个故事，或者说这个情节美丽，因此“错误”也成为一种美丽。 1)请同学们找出本文所用意象 东风、柳絮、青石街道、窗扉、春帷、莲花等 2)这些意象有何特点？ 东风 柳絮 青石街道 窗扉 春帷 莲花 —— 不来 —— 不飞 —— 向晚 —— 紧掩 —— 不揭 —— 开落 缠 绵 凄 美 3.表现手法 3)诗中用了哪些比喻？有何效果？ 如莲花的开落 如小小的寂寞的城 是小小的窗扉紧掩 ——女子容颜的衰退，清丽、哀婉 ——幽闭的内心世界，寂寞、哀怨 ——心扉紧闭，悠悠的哀愁、寂寞 联想想象，品味语言 例：江南 江南是诗情画意的——那蒙蒙的烟雨，那翠绿的 河岸和灵秀的山水，当然还有深闺和那思念的人儿。 然而，诗人心中的江南是消瘦的江南，留下的风景已 经变换了数旬，已经如莲花，在开开落落之间只剩了 一支干枯的荷梗。 又如：三月的柳絮 早春时节，一切都在焦急的等待中。东风滞留在遥远的地方，柳絮在柔柔的柳枝中沉沉睡去，不管人间的等待和梦。在这样的季节里，在江南那小小的城市的阁楼中，妇人的心扉紧