2012高中语文：第14课《胡同文化》课件1.pptVIP

街道甚直，此端可见彼端。 全城中划地为方形，划线整齐，地面规划犹如棋盘，其美善之极，未可宣言。 ——马可·波罗 含蓄、悠闲、典雅、王者之风 情感目标：体会作者对传统文化的深厚感情。 认知目标：了解北京胡同特点及作者赋予胡同文化的内涵。 能力目标：培养学生概括要点、提取精义的能力。 教学目标： 汪曾祺 比较窄小的胡同 比较宽大的胡同 四合院俯视图 四合院是一个盒子 四合院的宅门 门 墩 和 影 壁 胡同特点 方正 封闭（自私） 思路 封闭 独门独院 （盒子） 安静 易于满足 安分守己、逆来顺受 冷漠（冷眼旁观） 胡同文化 胡同文化的精义是“忍” 4、文章是通过哪些事例来体现“忍” 的？ “易忍”、“易满足” 精义“忍” 《八月骄阳》 电梯事件 胡同文化的内涵 封闭 容易满足 安分守己，逆来顺受 作者表达了对胡同文化怎样的感情？ 作者对北京胡同文化的感情 喜爱 怀念 理智上知道它走向终结，感情上难以接受 过去的总归要过去，这是无可奈何的事。 在无可奈何之中，总有新的希望在生长。　　 —汪曾祺《日子就这么过来了》 作者对北京胡同文化的感情 建筑是一首诗，它无声地传达着各种思想。 历史是时间的，也是空间的。 走进一座座建筑，你会陡然觉得这空间依然存在着先人们的灵魂和他们的鲜明个性。 1、同是国际大都市，上海的市民文化有什么特点？请从建筑上分析其形成原因。 2、“胡同文化”与“高楼文化”相比，哪一个更封闭？ 3、贵港的市民文化有何特点？如果从建筑上看，又是怎样形成的？ * 教师：结合这幅北京四合院的图片来归纳、补充。 * 教师：结合这幅北京四合院的图片来归纳、补充。