2013高中语文《文章写作与修改》备课精选：3-1《捕捉“动情点”》课件新人教版选修.pptVIP

(三)素材航标 凡与五种“镜”联想意义有关的素材均可入文。要处理好两个问题：一是对所选之镜特点的定位要在准确的基础上尽可能多一些；二是充分调动相关的积累，如古今中外的典型事例、名人名言等。如选择写望远镜，相关素材有因观察星空入迷而跌进土坑的古希腊哲学家泰勒斯，有数星星的孩子张衡，有温总理“仰望天空”的诗句等等：如选择写显微镜，可以联想到生活中那些把自己的优点、成绩无限放大的人，也可以联想到那些专门盯着别人的缺点、瑕疵，无中生有，找碴儿整人、制造矛盾的人，还可以联想到执行标准毫不放松、铁面无私的“检验者”们。 再如哈哈镜，相关素材有相声、小品里被夸张了的人物，卡夫卡《变形记》中的格里高尔，《套中人》的别里科夫，以及现实生活中那些因压力太大或屡受打击而心灵扭曲、精神畸形的人等等。 (四)优秀例文 五镜争功 天津一考生 镜国要评选优秀，其中一个环节是候选镜述职。 望远镜挺着长长的身子，气宇轩昂地点头行礼，字正腔圆道：“本镜一贯忠于职守，从未有过半点儿懈怠，而且如果不是今天的场合，我绝不会谈起自己的功劳。因为我的尽责，我们镜国才开始睁大眼睛看世界，才了解到了外面的世界很精彩，才知道浩瀚的宇宙空间是那么无垠无界。尽管很辛苦，但我毫无怨言。要论优秀，舍我其谁？” “哼！说得比唱得好。”三棱镜一脸的鄙夷，“你咋不说说你窥探隐私并大肆传播的事情呢？前两天，你……” “大家好！”反光镜凸着光滑的肚子，边走边打招呼。“我没啥业绩，因为我有一个缺点，只能往后看，所以有镜说我没有远大理想，也有镜说我有轻度的心理疾病。但是，如果众位都像我这样，时常回头看，反省反省自己，就能避免以后犯错误，没准儿可能成为一个圣镜啊！谢谢大家，请支持我！” “支持你，想得美！”显微镜把那只小眼睛瞪得圆圆的，“那次，你故意在身上弄个小泥点，让望远镜先生以为自己长了麻子，差点儿去做整形手术。望远镜老哥，你忘了？” “至今想起仍肠一日而九回呀。”望远镜往显微镜身边凑了凑，“该你了，我支持你。” 显微镜的底盘有些低，好容易挪到了话筒前：“很多镜不喜欢我，说我就爱把小问题放大成大问题。我冤啊，有些事若不是我及时发现就危险了，比如那个什么杆菌之类的。再者，你要是把优点放在我眼皮底下，会有意想不到的效果。就说在座的各位吧，望远镜目光高远，反光镜警钟长鸣，三棱镜呢，是美好生活的装扮者……” “谢谢！谢谢！”三棱镜跑上去，一把夺过话筒，“做生活的美容师，让大家快乐，是我最大的幸福。赤橙黄绿青蓝紫，大家想想，能让天上的彩虹进入我们生活的各个角落，谁有这样的本事？倒数五个数，五四三……” “哈哈哈……有趣有趣，真是有趣！”哈哈镜拖着他那里出外进的身子，一步一晃。“要说扮美生活啊，我居功至伟。高兴不高兴，完全看心情。不管你有什么烦心事，到我跟前一站，脸长了，像驴；腿短了，像蛤蟆；腰弯了，像蛇。好笑不？哈哈，哈哈，哈哈，你连笑三声，就神马都是浮云了。心情舒畅了，过日子就有劲头儿了，看啥啥都顺眼了。” “呸！玩儿去！”四口唾沫同时飞向哈哈镜的脸。 【精彩点评】　这是篇颇有特色、令阅卷老师眼前一亮的小品文。 形式新颖，内容充实。考场上故事类习作本就少见，编得好、编得有内容的更是少之又少。该文抓住了五种镜各自的特点，将镜拟人化，通过各种镜的述职演说反映现实，可以说做到了“言之有物”。 构思精巧，立意深刻。以镜喻人，五种镜折射生活中的几类人，其表现又折射了生活中的一些不正常现象，读后令人忍俊不禁，又令人沉思。行文富于变化，每个镜的上下场是有变化的。结尾的“呸”又给读者留下思考的空间。 描写准确，语言精练。对各种镜的描写能凸显特点，彰显“性格”，如望远镜的冠冕堂皇，反光镜的以退为进，显微镜的善于推拉，三棱镜的游戏态度，哈哈镜的自大忘形等，都是在三言两语中“塑造”完成的。 李贺写诗，其投入那是整个身心的倾注，其动情那是整个生命的奔赴。在其短短27年的生涯中，李贺将其卓越的才华和全部精力都投入到了诗歌创作上。骑驴觅诗，早出晚归，动情忘我，苦吟成性，呕心沥血，废寝忘食。把作诗视为生命之所系，使得他的诗作融入了极为浓郁的伤感意绪，和幽僻怪诞的个性特征，形成了与韩、孟颇有差异的凄艳诡谲的诗风。如李贺对冷艳凄迷的意象有着特殊的偏爱，并大量使用“泣”“啼”等字词使其感情化，由此构成极具悲感色彩的意象群。写红，有“冷红”“老红”“愁红”“笑红”；写绿，有“凝绿”“寒绿”“颓绿”“静绿”。 他的《将进酒》写宴饮的酒具和酒色是“琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红”。琉璃、琥珀，色泽已十分晶莹瑰丽了，更益之以“真珠红”酒的色感，一下将瑰丽的色泽推向极端。作者宛如一位高明的画工，一眼觑定事物的本质特征，便倾注浓烈的情愫全力摹状绘形，敷彩设色，构造五彩斑斓的画图，使得其笔下的诸多意象都呈现出一种病态美的特征。 刘勰《文心雕龙·