2013高中语文诗歌1单元升级检测选修《中国现代诗歌散文欣赏》.docVIP

第一单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列词语中加点的字的注音，全都正确的一组是(　　) A．脊髓(shuǐ)　　　瞥见(piē)　　　啮心肝(niè) B．淘汲(jí) 屏弃(bǐng) 杜运燮(xiè) C．虔诚(qián) 摇曳(zhuài) 邹荻帆(dí) D．蛊惑(gǔ) 船桨(jiāng) 蔡其矫(jiǎo) 【答案】　B(A.髓：suǐ，C.曳：yè，D.桨：jiǎng。) 2．下列词语书写全都正确的一项是(　　) A．澄澈　　　和偕　　　洗涤 B．漩涡 幺喝 赤裸 C．袒露 长啸 沥血 D．吹佛 烦忧 飘落 【答案】　C(A.偕—谐，B.幺—吆，D.佛—拂。) 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．在日常市场监管巡查中，不少工商人员虽然发现了疑点，但苦于取证、调查难度大，往往不了了之。 B．往日只知埋头钻研、不善言谈的理工科大学生们，现在却多落落大方、口若悬河，敢于在各种应聘场合“推销”自己。 C．从专家到校长，再从校长到专家，这不仅是一种身份的转换，而是他本性的一种回归。 D．该公司生产的餐盒，以玉米为原料，克服了蒸发残渣超标，有异味、渗漏、负重性能差等方面的缺陷问题。 【答案】　B(A语序不当，应为“调查、取证”、“往往不了了之”的主语应是“事情”，不是工商人员。C关联词搭配不当，应是“不仅是……更是”。D赘余，“等方面的缺陷问题”重复，应改为“等缺陷”) 4．下列对本单元诗歌内容的理解，不正确的一项是(　　) A．《天狗》这首诗在中国诗坛有开风气之先的意义。在新文化运动中激情四射的郭沫若，曾经被压抑的思想得到充分释放，他的诗作反映了那个时代强烈的反封建意识，表达了追求自由人格的心声。 B．《井》这首诗以“井”喻人，写出了一种不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的生命形态。与《天狗》里的“狂飙突进”式的生命律动不同，这首诗里的生命律动是内敛的、“静默”的，表现了怀才不遇的知识分子内心的哀怨，流露了处于社会底层的人们那种被侮辱、被践踏而无处伸张的怨愤之情。 C．《春》是一首写春天的诗篇。全诗只有两节，第一节写大自然的春天，第二节写生命的春天。既写出了大自然春天的迷人，也写出了生命春天的焦虑与迷惘。 D．《川江号子》这首诗采用了自由诗体，句式十分灵活，也没有严格的押韵，但读来给人一种强烈的节奏感。这主要是因为诗人进行了巧妙的人称变换和运用词语的复沓与对仗，收到了很好的效果。 【答案】　B 二、(9分) 5．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) 春 穆旦 绿色的火焰在草上摇曳， 他渴求着拥抱你，花朵。 反抗着土地，花朵伸出来， 当暖风吹来烦恼，或者欢乐。 如果你是醒了，推开窗子， 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下，为永远的谜蛊惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体， 一如那泥土做成的鸟的歌， 你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。 啊，光，影，声，色，都已经赤裸， 痛苦着，等待伸入新的组合。 A．“绿色的火焰在草上摇曳，/他渴求着拥抱你，花朵。”这里运用比喻的方法，把小草的欲望即洋溢着的春意写成一片绿色的火焰，并运用拟人的方法写出小草勃勃的生机。 B．“反抗着土地，花朵伸出来，/当暖风吹来烦恼，或者欢乐。”这里运用倒装的句式说春来了，带来万物苏醒。一个“伸”字，形象地说尽了花朵无穷的欢乐。 C．“你们被点燃”以下三行诗写“二十岁的紧闭的肉体”，从压抑到释放过程的情景，展示了青春在灵魂深处的跃动与诱惑，使人们更感受到春的撼动力量。 D．这首诗第一节主要写客观的春意，第二节主要写主观的感受，全诗将官能的感知与理性的思维交织成为生命的交响乐章，使人们感受到一种强烈的美。 【答案】　B 阅读徐志摩的《黄鹂》(1931年)，完成6～7题。 一掠颜色飞上了树。 “看，一只黄鹂！”有人说。 翘着尾尖，它不作声， 艳异照亮了浓密—— 像是春光，火焰，像是热情。 等候它唱，我们静着望， 怕惊了它。但它一展翅， 冲破浓密，化一朵彩云； 它飞了，不见了，没有—— 像是春光，火焰，像是热情。 (选自《猛虎集》) 6．下面是对这首诗的分析，选出错误的一项(　　) A．“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，画出了色彩，更画出了动感。 B．“翘着尾尖，它不作声”，这一句只画黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。 C．“有人说”一句只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。 D．第一节最后两句，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。 【答案】　C(“惊慌忙乱”应为“惊喜雀跃”) 7．下面是对这首诗的分析，选出分析错误的一项(　　) A．诗的第一节写黄鹂飞来，极生动地刻