国际Moodle研究的动向及启示_省略_oodle研究会议论文的内容分析_潘炳超.pdfVIP

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28 2 Vol. 28 No. 2 第 卷第 期 中 国 医 学 教 育 技 术 2014 4 CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY Apr. 2014 年 月 国际Moodle 研究的动向及启示 — 基于2012 年希腊首届Moodle 研究会议论文的内容分析 潘炳超 , 710100 陕西学前师范学院教育科学系 西安 【 】: 2012 Moodle 35 , 摘要 通过对 年希腊首届 研究会议提交的 篇论文进行集中扫描 采用内容 , , 分析法对其研究主题和关键词等信息进行量化处理和数据统计 并结合对论文摘要的定性分析 判 Moodle “Moodle ” 断国际 研究呈现 平台的插件程序和工具软件的开发及应用创新研究 、“ 于 基 Moodle ” 平台的教学个案研究和学习设计研究 、“ 数字化学习方式和合作学习模 虚拟学习环境下的 ” , “ Moodle ” Moodle 式研究 等三大动向 得出 应多采用实证研究的方法研究 平台应用 、“ 倡 的技术 提 ” Moodle ” 开发与虚拟教学方式的协同研究 、“ 注 虚拟学习环境下主体间的社会性交往互动研究 关 等对国内Moodle 研究的三点启示。 【 】:Moodle ; ; 关键词 会议论文 内容分析 【 】:G40-057 【 】:A 【 】:1004-5287 (2014)02-0117-06 中图分类号 文献标志码 文章编号 【DOI 】:10. 13566 /j. cnki. cmet. cn61-1317 /g4. 201402002 The tendency and enlightenment of intern

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