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28 2 Vol. 28 No. 2
第 卷第 期 中 国 医 学 教 育 技 术
2014 4 CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY Apr. 2014
年 月
国际Moodle 研究的动向及启示
— 基于2012 年希腊首届Moodle 研究会议论文的内容分析
潘炳超
, 710100
陕西学前师范学院教育科学系 西安
【 】: 2012 Moodle 35 ,
摘要 通过对 年希腊首届 研究会议提交的 篇论文进行集中扫描 采用内容
, ,
分析法对其研究主题和关键词等信息进行量化处理和数据统计 并结合对论文摘要的定性分析 判
Moodle “Moodle ”
断国际 研究呈现 平台的插件程序和工具软件的开发及应用创新研究 、“ 于
基
Moodle ”
平台的教学个案研究和学习设计研究 、“ 数字化学习方式和合作学习模
虚拟学习环境下的
” , “ Moodle ” Moodle
式研究 等三大动向 得出 应多采用实证研究的方法研究 平台应用 、“ 倡 的技术
提
” Moodle ”
开发与虚拟教学方式的协同研究 、“ 注 虚拟学习环境下主体间的社会性交往互动研究
关
等对国内Moodle 研究的三点启示。
【 】:Moodle ; ;
关键词 会议论文 内容分析
【 】:G40-057 【 】:A 【 】:1004-5287 (2014)02-0117-06
中图分类号 文献标志码 文章编号
【DOI 】:10. 13566 /j. cnki. cmet. cn61-1317 /g4. 201402002
The tendency and enlightenment of intern
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