高中语文鲁人版必修四精品课件第一单元金字塔感言.pptVIP

136.5米；底座每边长230多米，三角面斜度51度，塔底面积5.29万平方米；塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨。据说，10万人用了30年的时间才得以建成。该金字塔内部的通道对外开放，该通道设计精巧，计算精密，令世人赞叹。 六、整体预知 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．作者在文中第1段首先用大篇幅描述了一幅由金字塔构成的雄伟高大、举世无双的壮丽画卷，但紧接下来最后一句却为何又引用博絮埃的话说这一切都是“枉费心机”？ 【提示】　自然而然地提出了两种观点。既然作者见到的金字塔是如此的壮观，为何还会有人认为它的建造只是“枉费心机”？自然地引发作者和读者共同的疑问和思考，以便作者在下文中引领读者寻找真正的答案。 2．金字塔精神上的作用有哪些？ 【提示】　催生古代的法律，延续一个民族的记忆，令民族引以为荣等。 3．结合对金字塔的评断，思考“把一种事物放进另一种事物的范畴”的具体含意。 【提示】　题目的意思即结合本文思考认为金字塔是“枉费心机”的说法的错误到底出在哪里。金字塔的作用主要在于其精神方面，而人们却往往从物质方面来评断，认为金字塔只是一项作为坟墓却未能使众王安息于此的浩大工程，由此得出它只是枉费心机而已。就像历史学家认为在诗 人和哲学家看来完美无缺的蛮荒的弱小民族只不过是远远落后的种群。仁者见仁，智者见智，切入的角度不同，得出的评断自然也不一样。倘若我们说金字塔在物质上确实没有达到安息众王的目的，但他在精神上却是跨越时空，传递给了我们太多太多的东西，因此只从物质一方面来评断金字塔，是片面而有失公允的。 4．“大金字塔虚浮的荣光，经过三四千年岁月的洗礼也该臻于不朽吧”一句的含意是什么？ 【名师点拨】　大浪淘沙，历经三四千年的岁月，金字塔屹立至今，不仅把它的高大雄伟、蔚为壮观展现给三四千年后的世人，更是把当时人们的人生信念、价值取向、民族信仰源源不断地传递给后人，使人们认识到金字塔不朽的价值。同时还含有的一层意思是，人们在这么长的时间中，也应该认识到金字塔的含义不仅仅在物质方面，更重要的是在精神方面，三四千年过去了，也该给金字塔一个公允的评价了吧。 5．迪奥多拉斯说“国王对修建宫殿显得漠不关心，营造陵寝却倾尽财力”，请你概述其中的原因。 【名师点拨】　人类有追求永恒的本能，埃及人注重让高尚的德行成为死者留在活人中间的长久记忆，他们觉得陵寝是进入永生的标志。 [细剖·深析] [楼主] 本文是一篇短小精悍的游记性散文，但作者写作的目的并不在于着力描写游记的主体——金字塔，而是通过对金字塔的观瞻，生发出对历史的思考。也就是说，文章的主旨并不是体现在“金字塔”上，而是着力表现由观赏金字塔引发的思考和感悟。请大家思考作者如何由景入情，表现主旨的？ [沙发] 文章第一段，作者按游踪的线索来描述金字塔的壮观景象，在一小段路程期待之后，“透过山峰与沙丘之间的空隙，我们看到了金字塔塔尖：我们离塔群还有十余里之遥”，而实际上与金字塔尚有八个小时以上的航程。这从侧面描写了金字塔的雄伟高大；“随着船儿越来越近”，这从正面直接描写了金字塔的庞大规模和高耸入云、美不胜收、蔚为壮观的气势。 [板凳] 接下去，作者以一个“坦率地说”引出由观金字塔而产生的赞佩之情。在作者看来，金字塔的建造体现了人类对生命永存、人生不朽的一种向往与渴盼，并引述迪奥多拉斯的话来印证自己的观点与认识，情感观点溢于言表。最后一段便将这种感悟进一步向纵深拓展，升华到对人生信念、民族信仰、价值取向的沉重思考中，揭示文章的写作意图。 [三楼] 此外，本文另一个特点就是语言优美、简练、流畅、哲理性强、意蕴深刻。作者运用了多种修辞方式，如比喻、反问、引用等。第一段中，把“远处萨卡拉赫的塔群”比喻成是“硕大无比的水库”，新颖、形象。最后一段的开头，连用两个反问句鲜明地表明自己的观点，文中还多次引用一些名人名言，如哲学家博絮埃、迪奥多拉斯、马迪厄·莫雷的话，既充分阐释了自己的观点，又为文章增添了浓厚的文学和哲学气息。 写作素材积累 比喻说理 “人类建造这样一座陵寝不是感到自身的乌有，而是出于追求永恒的本能。这座陵寝不是死亡的临界，而是进入永生的标志。这是一座矗立于永恒世界边缘的永恒之门。”作者用比喻的手法以哲理性的语言表明自己的观点：金字塔的建造体现了人类对生命永存、人生不朽的一种向往与渴盼。 技法借鉴 ●随堂练笔 以“时间”为话题，用比喻说理的方法写一段文字。(不少于80字) 【参考示例】　时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。所以“一寸光阴一寸金”，好好珍惜时间，莫让大好青春时光付水东流。 1．课内素材开发　 曹操说：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”李白说：“生者为过客，死者为归人。