广东省某重点中学高中语文粤教版必修二学案：《赤壁赋》.docVIP

15. 赤壁赋 ◎课前自主 【走进作者】 杜牧（公元803852），字牧之，唐京兆万年（现在陕西省西安市）人。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。 祖父杜佑，曾官至宰相。西晋杜预，是他的十六世祖。 他从十五六岁起，博读经史，关心时政。唐文宗大和二年进士，历任监察御史，黄州、 池州、睦州等地刺使，以及司勋员外郎、中书舍人等职。 杜牧有政治理想，但由于秉性刚直，屡受 排挤，一生仕途不得志，因而晚年纵情声色，过着放荡不羁的生活。 杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。其诗 风格俊爽清丽，独树一帜。尤其长于七言律诗和绝句。 属（zhǚ?） 窈窕（?yǎo tiǎo?） 少（?shǎo?） 焉酾（?shī?）? 冯（?píng?） 倚歌而和（?hè?）之 袅袅（?niǎo?） 嫠（?lí?）妇 愀（qiǎo）然 缪（liáo） 舳（zhú）舻(lú?) 槊（?shuò?） 糜（?mí?） 扁（?piān?）舟 渚（?zhǔ?） 通假字： 1．举酒属客 ：“属”通“嘱”，这里指劝人饮酒 2．浩浩乎如冯虚御风：“冯”通“凭”，乘，御，驾。 3.山川相缪：“缪”通通“缭”，盘绕 词类活用： 1.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：使动用法，使……起舞；使……哭泣 。 2．侣鱼虾而友麋鹿 ：意动用法，以……为侣；以…为友。 3．方其破荆州，下江陵，顺流而东也：名词用作动词，向东走。 4．西望夏口，东望武昌：名词作状语，向西；向东。 5．正襟危坐而问客曰：使动用法，使……正。 特殊句式： 1．苏子与客泛舟游于赤壁之下 ：状语后置 2．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：状语后置 3．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 4．客有吹洞箫者：定语后置 5．何为其然也 ：宾语前置 6．而今安在哉：宾语前置 7．此非孟德之困于周郎者乎：被动句 ?【课文初探】 作者在这一段中描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的景象？有什么特点。表达了作者怎样的情绪？抒情方式是什么？ 2. 作者在这四段中阐述的哲理是什么？表达作者怎样的感情？ ? ◎堂上演练 1．写出下列加点字的拼音。 壬戌之秋（　）（　） 歌窈窕之章（　）（　）扣舷而歌之（　） 苏子愀然（　） 舳舻千里（　）（　） 酾酒临江（　） 举匏尊以相属（　） 挟飞仙以遨游（　） 2．解释下列加点词的意义 七月既望（ ）　 举酒属客（ ） 白露横江（ ） 　纵一苇之所如（ ） 浩浩乎如冯虚御风（ ）　 倚歌而和之（ ）　山川相缪（ ） 正襟危坐（ ）固一世之雄也 （ ） 哀吾生之须臾（ ） 知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬（ ）　　　　　 而吾与子之所共适（ ） 相与枕藉乎舟中（ ） 山川相缪( ) 　 3．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。  4．指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。 何为其然也?( ) A．是故燕虽小国而后亡。 B．是以先帝简拔以遗陛下。 C．此非孟德之困于周郎者乎? D．何以战? 5．下列不同于其他句式的一项是( ) A．而又何羡乎？ B．而今安在哉？ C．何为其然也？ D．故凡愚者莫我若也。 【文段精析】 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 1.分别比较下列两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是（ ） ①徘徊于斗牛之间 ②相与枕藉乎舟中 ③扣弦而歌之 ④倚歌而和之 A.①与②相同，③与④不同。