三菱电机全热交换器在华东、华北、华南的应用案例分析.pdfVIP

l经典案例 一 i i 菱j—■II‘■电-一机●■，■■■，全_■-■-热，jI=_■l●■交●，■，换●■●IⅡ’r器一!■●一l 在华东◆华北◆华南的应用案例分析 1概况 题，空调无法冷下来。最后，经现场空调工程师排查， 发现只要将新风 口与空调室内机新风接 口断开，空调随 三菱电机全热交换器 自2O世纪9O年代初期被 引入 后就能将教室冷却下来。后来总结问题的主要原因是如 中国至今 ，已经被国内各地众多的办公楼 学校、公寓 果将新风管直接接入空调室内机新风接 口的话，将导致 楼、商场等建筑广泛地使用。为此．本文在国内华东、 空调室内机进风侧的新风比例过大．从而导致更严重的 华北、华南地区各精选一个比较典型的采用了三菱电机 室内机 出力不足甚至不出力的不利情况出现。所以空调 全热交换器设备的建筑案例来进行简要的设计及使用情 室内机的新风比需控制在15％以内 才能既有新风 又 况分析。 不影响空调机的出力。最后 ，日本人学校其他的教室在 正式安装过程中就很好地避免了以上的问题点。现在 ， 2华东 其空调和新风系统运行 良好。 上海 日本人学校 ，在上海的虹桥和浦东均设立有分 校 主要是为在华工作的日本人子女开办的学校。两校 校方管理处考虑教室内学生众 多，可能出现学生 均采用了三菱电机的多联式空调CITY MULTI、 空气源 误操作、乱操作或人为损坏设备近旁遥控器等 ．以及Pc 热泵 (主要用于体育馆游泳池)、空气源热水机 (主要 室、图书信息中心、音乐室 美术室．职员室、会议室 用于体育管游泳池生活热水提供)和全热交换器设备， 等主要教职工室内需要现场控制等因素，要求三菱电机 这次，我们主要对浦东分校的空调和全热交换器使用情 帮助解决该控制问题。三菱电机后建议校方管理处采 况进行分析和介绍。 用G一5O集中控制器结合TG一2000来集中控制软件来解 决．即在教室内不设置设备近旁遥控器 ，空调和Lossnay 浦东校区，总建筑面积为15700m，空调设计容量 则通过集控室的TG-2000来集中控制；而主要教职工室 约为900HP，新风设计容量约为7万m。／h，校区主要是由 内的设备 ，则均配备近旁遥控器 ，以现场操控和TG一 教学楼 体育馆2大部分组成。体育馆游泳池采用了三 2000集中控制来实现设备的操控。 菱电机的空气源热泵来供应冷水和热水，其生活热水采 用了三菱电机的空气源热水机组。教学楼共4个楼面 ， 3华北 主要是教室和办公室，每个教室及办公室设置多台天花 北京星河湾工程，位于北京市朝阳区 为豪华、 板嵌入式空调室内机 包括两面出风机和四面出风机等 高档的小高层住宅区，共三期 ，总建筑面积60~-m 。 形式，同时配以多台的全热交换器Lossnay设备来进行