产业结构调整背景下职业教育面临的机遇及策略.pdfVIP

ZHIJIAO LUNYU职教论语 产业结构调整背景下职业教育面临的机遇及策略 口晁怀翔 刘 宝 杨海宽 摘 要 ：产 业 结构 的不 断调 整 和 升级 不仅 改 变着 劳动 力的 需 求结 构，而且 也 对 劳动 力 的类 型 、规 格 和 层 次提 出 了多样 化 的要 求 。如 何在 职 业教 育 中建 立适 应产 业 结构调 整和升级 需要 的人 才培 养机 制 ．使 需求 结构 与供 给 结构 相 一致 这 是摆 在 职 业 教 育 院校 面 前 一 项 亟待 解 决 的 重要 任 务 关 键 词 ：产 业 结 构 调 整 ：职 业 教 育 ；机 遇 作 者 简介 ：晁 怀 翔 (1971一)，男 ，汉族 ，北京 密云人 ，北 华航 天工 业 学 院教 师 ，主要 从 事 学 生教 育 管理 工 作 和研 究 ；刘 宝 (1982一)，男 ，汉族 ，河北秦 皇 岛人 ，北 华航 天 工业 学 院教 师 ，主 要 从 事 大学 生 思想政 治教 育 理论 与 实践研 究 ；杨 海 宽 (1982一)男 ，汉 族 ，河北 固安 人 ，北 华航 天 工业 学 院教 师 ，主要 从 事 大 学生思 想政 治 教 育理论 与 实践研 究 基金 项 目：本 文 为廊 坊 市社科 联课 题 “促进 文化 产 业发 展 提 升城 市竞 争 实力 ”的研 究成 果 ．课 题 统一 编 号 为 ：2009071 中图分 类号 ：G71 文献 标 识码 ：A 文章 编号 ：1001—7518(2010)01—0081—03 职业 教育 亦可 称 为职业 技 术 教育 ．是指 向劳动 需 要 的人 才 培养 机 制 ，使 需 求 结构 与 供 给结 构 相一 者及 后 备 劳 动 者-f#授 从 事 某 种 职业 所 需 的业 务 知 致 ．这是 摆 在 职业 教 育 院校 面 前一 项 亟 待解 决 的 重 识 、技术 和培 养 其 实 际工 作 能力 ，为社 会培 养 各 级 要任 务 。 各 类专 门人才 而进行 的专 门教 育 ．是 对受 教 育者 在 一 我 国产 业 结 构 的现 状 及 调 整 趋 势 、 一 定文 化水 平 的教 育基 础上 ．进行 的专业 知识 和技 改 革 开 放 以来 我 国经 济 快 速 发 展 ．国 内生 产 能 技 巧 的教 育 ，它包 括 两 种 教 育 形 式 ：即职 业 学 校 总值 大 幅 度 增 加 ．第 一 产 业 比重 明 显 下 降 ．第 二 产 教育 和 职业 培训 职 业 教 育 能拥 有 如 此 丰富 的 内 业 比重 基 本 稳定 ．第 产 业 比重持 续 增 加 但 经济 涵 。和 产 业 结 构 的 升 级 与 工 业 社 会 的 出现 、发 展 都 结 构 不 合 理 ．经 济 增 长 方 式 粗 放 的 问题 仍 然 比较 是 密不 可分 的 所谓 产 业结 构 是指 “构 成 整个 国 民 突 出。第 一 、二 产业 比重 偏 高 第 产 业 比重 明显 低 经 济运 行 中的诸 产业 及 其相 互 联 系 ．相互 依 赖 ．相 互 于 世 界 平 均 水 平 ，特 别 是 金 融 、商 业 、咨 询 业 等 更 制 约 的关 系 的总 和 ．是 整 个 国 民经 济 的 全 部经 济 资 为 明显 。目前 第 三 产业 比重 ．世界 平 均水 平 为 50％． 源 在诸 产业 中 的配 置 结构 ” 从 最 宏观 的 角度 说 来 ， 发达 国家 平均 水 平 为 60％～70％．发展 中国家 平 均 即第 一 产业 、第 二 产业 、第 三 产业 在 一 个 国家 国 民 水平 超 过 40％。而 我 国仅 为 40％左 右 ，同 时 ．三个 产 经