中学时代 教案 (自动保存的).docVIP

教学内容： 学唱《校园的早晨》 有感情的朗诵《中学时代》《长大后我就成了你》 o 教材分析: 歌曲《校园的早晨》是著名作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品。创作灵感源于。诗人高枫在辽宁大学晨练时，看到了校园内的晨读景象，便触发了他写下了这首著名的校园歌曲，后由著名作曲家谷建芬谱曲，全国传唱。歌曲的旋律清新活泼、优美动听。情感、态度、价值观：通过歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。[来源:学科网ZXXK] 通过教唱教育学生珍惜中学时期的幸福生活，培养学生为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。 配乐诗朗诵《长大后我就成了你》 抽学生起来朗诵，教师、学生点评并给予表扬。 小结：教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 六、学习歌曲《校园的早晨》 1.对休止符节奏进行练习 0 X X X X X 0 X 2. 学唱《校园的早晨》 ? 师：让我们来听一听这首台湾校园歌曲《校园的早晨》，打开书，请你们听出这首歌曲的演唱顺序。 播放范唱音乐。 ? 讲解反复省略记号。 ? 师：这首歌曲非常的活泼欢快请同学们一定唱出欢快的感觉 ?? 再次播放范唱音乐。 ? 师：歌曲中除了运用了很多的休止符，还用了好多的切分节奏，找找看，哪些地方有切分节奏？ ? 讲解休止符节奏的变化 ?第一句 X 0 X X X X X XX X X — 0 3 3 2 1 1 33 5 5 — 沿 着 校 园 熟悉的 小 路 ? 师：找到了音的音高位置 也学了休止符的节奏变化 我们接下来学唱这首歌 ? 1.范唱音乐 2.教唱 ，教师教唱学生跟唱 3.男女分组合唱[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK]